最新更新日:2024/06/14 | |
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7月6日(水)5年生
英語の勉強をしていました。今日は”What do you want to be ? ””I want to be 〜”の表現を練習しました。まずは、”Doctor””Teacher”など、職業を表す英単語を出し合いました。みなさんの夢は何かな?
7月6日(水)4年生
国語「事実を分かりやすく報告しよう」の勉強で、新聞作りをしています。総合で勉強した福祉のことを題材に書いていました。タブレットを使って記事に合うイラストを探している子もいました。
7月6日(水)3年生
図工「クミクミックス」に取り組んでいました。段ボールカッターを使って、段ボールに切れ目を入れ、それを組み合わせて作品を作るそうです。まずは、一人ずつ切れ目を入れた段ボールを作り、友達と組み合わせるそうです。みんな夢中になって取り組んでいました。
7月6日(水)2年生
算数の様子です。「80+30」のような計算の仕方を、10のまとまりを作って考えました。10円玉を使って考えると、簡単に求められることに気付きました。
7月6日(水)1年生
国語「すきなものなあに」の様子です。自分が好きなものをその理由をつけて友達に伝える勉強です。今日は、自分の好きなものを4つ書き出しました。授業が終わっても「もっとやりたい!」という声があがっていました。
7月5日(火)学校保健委員会
「すすんで運動、しっかり食べよう!」をテーマに学校保健委員会を行いました。外部講師の方や、学校医、学校歯科医、学校薬剤師の方にも来ていただき、お話をお聞きしました。バランスのとれた食事、運動、睡眠が成長には欠かせないことを教えていただきました。
7月5日(火)わかば学級(2)
交流会では、中学生のお兄さん、お姉さんとゲームなどをして楽しみました。
7月5日(火)わかば学級(1)
今日は東浦中学校区の交流会がありました。バスに乗って東浦中学校に出発です。
7月5日(火)6年生
社会科と算数の様子です。
社会科では、大仏づくりについて調べていました。当時の人々の苦労や大仏に込められた願いに気付きました。 算数では、練習問題に取り組んでいました。 7月5日(火)5年生
算数「小数のわり算」の勉強の様子です。割合の積を求めて,もとにする量の何倍にあたるかを考えました。難しそうでしたが、みんな真剣に考え、解けたときは嬉しそうでした。
7月5日(火)4年生
書写の時間に、暑中見舞いはがきを書いていました。今日は実際のはがきに書きました。みんな真剣な表情でした。
隣のクラスでは、テストを返してもらっていました。間違い直しにもしっかり取り組んでいました。 7月5日(火)3年生
国語「仕事のくふう、見つけたよ」の勉強の様子です。身の回りにどんな仕事があるかを出し合っていました。先生、お店屋さん、お医者さん、大工さん、看護師さんなど、たくさん出ていました。
隣のクラスでは、算数でグラフの勉強をしていました。 7月5日(火)2年生
体育館から歓声が聞こえてきたので、のぞいてみると、2年生が体育の授業を行っていました。2つのチームに分かれ、それぞれの場所から床に貼られたラインに沿って走ってきます。出会ったところでジャンケンをするというゲームでした。とても盛り上がっていました。
7月5日(火)1年生
1年生は音楽室で授業を行っていました。でかけた後の教室の机は、いつもきれいです。
音楽室では、校歌の練習をしていました。難しい歌詞ですが、「3番まで覚えた!」と元気いっぱいでした。 7月4日(月)わかば学級
わかば学級では、一人一人がかわいい七夕飾りを作っていました。
課題が終わった後には、みんなで折り紙をしたり、先生に読み聞かせをしてもらったりして、楽しんでいました。 7月4日(月)6年生
次の体育の時間に「ハードル走」を行うそうです。今日は、動画で「ハードル走のポイント」を確認しました。実際のハードル走が楽しみです。
隣のクラスは音楽の授業のたえ、教室は空した。机と椅子がきれいに整頓され、さすが6年生だなと感じる教室でした。 7月4日(月)5年生
国語の時間に「季語」について勉強しました。「ひばり」は春の季語ですが、「ひばりって何?」という質問がでました。すると、さっとタブレットを出して、調べ始める子どもたち・・・疑問が解決できてすっきりした表情でした。
漢字の練習に取り組むクラスもありました。書き順に気をつけて。一字一字丁寧に書いていました。 7月4日(月)4年生
5時間目に七夕の短冊を書いていました。願い事をじっくり考えて、一字一字丁寧に書いていました。みんなの願い事がかなうといいですね。
7月4日(月)3年生
図工の作品が廊下に掲示してありました。初めての水彩画です。水の量を工夫して、上手にかけました。
7月4日(火)2年生
算数で「80+40」のような計算を、10円玉を使って考えました。「10円玉、8個と4個をたすと、10円玉が11個だから、110円だ!」と嬉しそうでした。
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