修学旅行１日目、名古屋駅の銀時計の前で出発式を行いました。
実行委員長から、この仲間と過ごせる最後の旅行になるので、みんなで楽しみましょう。また、学ぶこととも両立させましょう。と挨拶がありました。
充実した３日間にしてきます。

６月７日（金）
３年生は、来週の月曜日から修学旅行に出かけます。
今日は、その事前指導を武道場で行いました。
しおりを見ながら、予定や荷物の確認等を行い、宿泊で必要な荷物は事前にホテルに送る作業をしました。

修学旅行中も、随時、活動の様子をホームページで発信していきますので、ぜひ、ご覧ください。

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６月６日（木）
午後から、「ＰＴＡのリサイクルバザー」、「道徳の授業参観」、部活に加入している方を対象に「部活動懇談会・参観」を行いました。
大変たくさんの保護者の皆様にご参観いただきまして、誠にありがとうございました。
ＰＴＡ役員・委員の皆様にも、リサイクルバザーの準備・運営にご尽力いただき、感謝いたします。

６月５日（水）
６時間目、校内を巡っていると、２年生の生徒に声をかけられました。
「自然教室中に、校長先生にお願いしたいことがあるのですが」と、

何をお願いされたかは本番まで内緒とのことなので、お伝えできないのが残念ですが、楽しそうに、かつ、真剣に準備をしている様子が伝わってきて、大変うれしく思いました。

スローガン「Ｋｅｅｐ　Ｓｍｉｌｉｎｇ」に迫るため、準備段階から、みんなを笑顔にできるようにそれぞれが頑張っていました。

体育館では、リーダーを中心にトーチワークの練習が進められていました。
「○○○ン」の曲に合わせ、リズムよく、皆で動きを合わせている姿に格好良さを感じました。

＜トーチワークの練習の様子＞
気合いのポーズもいただきました。

６月４日（火）
教育実習の先生による研究授業を「３年生の国語」と「１年生の保健」で行いました。
３年生の国語は「具体と抽象の関係について考えよう」、１年生の保健は「休養と睡眠の大切さを理解しよう」という課題に取り組みました。

＜３年生の授業の様子＞
【人生とは「○○○」だ。】の「○○○」に、「ペンケース」という言葉を入れ、
（※「ペンケース」の抽象的な要素を抜き出し、人生との共通点を考え、(1)〜(3)に表す）

(1)【大きさによって入れるものが変わる。】
(2)【何を入れるかでできることが変わる。】
(3)【大きさも入れるものも自分で選べる。】などが考えられるということを押さえた上で、

それぞれの班に分かれ、「○○○」に思い思いの言葉を入れて、その要素を出し合いました。
人生を「ホワイトボード」に例えたグループでは、【余白を残しておくことが大事】という要素などを発表していました。
どのグループも大変よく考えていて、深いことを思いつくなぁと感心させられました。

最後に、長距離走を行いました。「頑張れ〜」という声が止まないほど、たくさんの応援に支えられながら、最後まで粘り強く走りました。

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６月３日（月）
気持ちのよい晴天に恵まれ、全校で朝から「体力テスト」を行っています。

体育館で準備運動と諸注意をした後、

◎運動場では
　ハンドボール投げ、５０ｍ走

○体育館では
　反復横跳び、長座体前屈、立ち幅跳び、握力　の測定を行いました。

「気合い入れろよ」「がんばれよ」、「すごいじゃん」「いぇ〜い」と
互いを励まし合ったり、友達の成功を喜び合ったりする姿に、すがすがしさを感じました。
中には、「あぁ〜、またファールだよ」と言ってうな垂れている生徒や「あと少しだったのに」と悔しさを露わにしている生徒もいました。

先生方の「おっ、すごいな〜」「惜しかったなぁ」と笑顔で生徒に声をかける姿も爽やかでした。