最新更新日:2024/07/18 | |
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5月24日 教職員の救急法講習
5月24日(金)
一昨日22日(水)、中間テスト1日目の午後のことになりますが、教職員の「救急法講習」を行いました。 消防署員の方に講師をお願いし、「胸骨圧迫の仕方」や「AEDの使い方」などを教えていただきました。 こうした訓練は、もちろん毎年度行っていますが、転勤等で職員の入れ替わりもありますし、場面設定を変えて、生徒役や実際に消防署に連絡する訓練も入れてシュミレーションしておくことで、いざというときに、自信をもちチームで連携して対応できるようになるものと考え、行っております。 5月23日 環境整備
5月23日(木)
生徒下校後の時間などを利用して、校務主任の先生が校内の草刈りを、用務員パートさんが体育館に向かうテラスの洗浄をしてくださいました。大変蒸し暑い中でしたが、きれいにしていただきありがとうございました。 生徒の皆さんも、また、お会いしたときにお礼を伝えられるといいですね。 5月23日 中間テスト2日目
5月23日(木)
中間テストの2日目が始まりました。テストを配付しているところです。 今日まで準備してきたことを発揮できたでしょうか。 中には寝不足の人もいるかもしれませんので、今日はゆっくり身体を休めてください。 5月22日 中間テスト1日目
5月22日(水)
1学期中間テストが、本日より2日間の日程で始まりました。 1年生にとっては、小学生時代は範囲の短い「単元テスト」は行っていたものの、範囲の長い「定期テスト」は初めての体験ですので、きっとどんな準備をしたらよいのか戸惑う人も多かったことでしょう。 私は、定期テストは100点をとるために行うものではなく、現時点で自分のわからないところを発見し、それをわかるようにしていくために行うものと考えています。今日のテストで解けなかった問題は、テストがすべて終わってから振り返ればよいので、今は明日のテストに向けて、自分のできることを精一杯取り組んでみてほしいです。 5月21日 授業の様子
2年生は美術の授業で、オリジナルの「ピクトグラム」づくりの授業を行っていました。
例えば、「ここでは、話をしないで」、「階段では、走らないで」、「ゴミは、ここに捨てて」、「はきものを、そろえよう」など、生徒は伝えたいメッセージがより伝わるように、デザイン・色・交通標識のような色分けなども工夫していました。 1964年の東京オリンピックのときに日本発祥としてお披露目をされた「ピクトグラム」。2020年の東京オリンピックでも、「スポーツピクトグラム」がとても話題になりました。学校の授業のなかで、こうした文化に触れることができるすばらしさを実感しています。 5月20日 授業・工事の様子
3年生の教室から楽しそうに盛り上がっている声が聞こえてきました。
教室を訪れると、修学旅行に向けて新幹線の座席決めているところでした。 運動場では、業者さんが幅跳びなどで使う砂場の木枠の部分交換をしてくれていました。話を聞くと、木材はやはり腐りにくいヒノキを使っているそうです。勉強になりますね。 5月20日 授業の様子
5月20日(月)
1年生は数学の授業で、「整数・自然数」について学習していました。グループに分かれて、「整数と自然数をかけ合わせたときに自然数にならないものもある。その例は・・・」などと説明し合っていました。 2年生は音楽の授業で、「バイオリンやハープ、ピッコロ」などの様々な楽器について学んでいました。楽器の音色を聴いていると、実際にいろんな楽器を演奏してみたい気分になりました。 たかね学級は、家庭科の授業で、生徒のアイデアから揚げ物を作りたいということになり、ドーナツを作っていました。ベーキングパウダーやバターなどをきれいに混ぜ、冷蔵庫で少し「お昼寝」をさせているところでした。 「人・モノ・コト」と触れ合いながら学ぶ機会をこれからも大切にしていきたいと思います。 5月20日 授業の様子
5月20日(月)
1年生は数学の授業で、「整数・自然数」について学習していました。グループに分かれて、「整数と自然数をかけ合わせたときに自然数にならないものもある。その例は・・・」などと説明し合っていました。 2年生は音楽の授業で、「バイオリンやハープ、ピッコロ」などの様々な楽器について学んでいました。楽器の音色を聴いていると、実際にいろんな楽器を演奏してみたい気分になりました。 たかね学級は、家庭科の授業で、生徒のアイデアから揚げ物を作りたいということになり、ドーナツを作っていました。ベーキングパウダーやバターなどをきれいに混ぜ、冷蔵庫で少し「お昼寝」をさせているところでした。 「人・モノ・コト」と触れ合いながら学ぶ機会をこれからも大切にしていきたいと思います。 5月17日 授業の様子 その2
5月17日(金)
2年生の技術では、「植物の栽培」の授業を行っていました。 「ラディッシュ」や「ミニトマト」、「リーフレタス?」など、自分で育てたい植物を選んで、栽培計画を立て、水耕栽培(養液栽培)で育てていました。 2年生の教室は一階にあり、すぐ外のテラスに出られるようになっていて、日当たりもとてもよいため、絶好の生育環境・手入れ環境です。これまで、いろんな学校に勤務しましたが、こんなによい生育環境はないなと思いました。成長や収穫・試食?が楽しみですね。 5月17日 授業の様子
5月17日(金)
3年生の体育では、「マット運動」の授業を行いました。体育館を訪れると、教師が三点倒立の見本を示しているところでした。 その後、「(しゃがんだ状態から)前転→(立った状態から)前転→(ダンゴムシになっている人を飛び越えてから)前転」などを練習しました。 3年生は、みんなすごく上手で、回転したあとの着地姿勢もよく膝も揃っていたので、教師がそれを褒めていました。 よりよくするためにということで、回転するとき脚を伸ばしてから曲げるという動きも意識的に取り入れるよう教師が助言しました。そうすることで、回転力が上がり、ダイナミックでよりきれいな演技になりました。 みんな楽しそうにいい表情で挑戦していました。 5月16日 授業の様子
1年生の家庭科の授業では、「中学生に必要な栄養は何だろう」という授業を行っていました。生徒は、カルシウムが多く含まれている食材を一覧表から探し、○で囲み、「かたくちいわし(煮干し)」や「ごま」、「チーズ(パルメザン)」などに多く含まれていることを見つけ、発表していました。
私の好きな「しらす干し」も、カルシウムが多く含まれていることがわかりました。ほうれん草のおひたしにごまをかけ、しらす干しをご飯の上に乗せて醤油を垂らして食べたくなりました。 5月16日 授業の様子
5月16日(木)
たかね学級では、複数のサイコロを、同じ目が出るまで転がすことに挑戦していました。私が見ている5回ほどの間に、生徒が4つのサイコロの目を「三」でそろえました。すごい確率だ。そこで、すかさず、教師と1/6の4乗。つまり、1、296分の1の確率でしか出ない目をわずか5回で出したんだよね。すごいね。とその生徒を褒めました。 それからすぐ、10回転がしたくらいで、教師が5つのサイコロの目を「四」でそろえました。これまた、すごい。1/6の5乗。つまり、7,776分の1の確率でしか出ない目をわずか10回で出したことになるんだよね。すごいと、その教師も褒めました。 二人の「やったぞ」という満足気な顔をみて、思わず笑みがこぼれました。 5月15日 ラーニングの掲示物より
5月15日(水)
1・2階の教室を出てすぐのところに、多目的学習スペース「ラーニング」という場所があります。そこには、広さを生かして掲示スペース等を用意し、さまざまな情報を発信しています。 今日は、2階ラーニングの「進路コーナー」を紹介します。 進路に関するさまざまな情報を提供し、生徒が主体的に興味ある学校・学科について調べたり、体験入学などの申し込みを行ったりできるようにしています。(教室を出てすぐのところにあるのがミソですね) 私が特にいいなぁと思うコーナーは、上級学校のことを新聞が取り上げた記事を切り取り、掲示して紹介しているコーナーです。パンフレットなどの情報とは違い、部活動の活躍具合や、そこで学習や生活をしている先輩の生き様?が伝わってくるような気がするからです。西部中の先輩が高校で活躍している姿も掲載されており、大変、誇らしくも思いました。 あまり見たことがなかった人は、ぜひ見てほしいです。3年生だけでなく、1・2年生も卒業後の目標を考えるきっかけにできると思います。 5月15日 授業の様子
5月15日(水)
昨日のことになりますが、たかね学級の家庭科の授業で水耕栽培をしていました。 ペットボトルを上下に切り、口のところにスポンジを入れて、下の容器から水を吸い上げられるようにしていました。青じその種をスポンジのところに蒔いていました。 まずは水で育て、そのあと液肥を足して、大きく成長させるのかな?と思いました。 身近なものでできて、とってもいいですね。 5月14日 授業の様子
5月14日(火)
1年生は音楽の授業で、「青空へのぼろう」という歌の練習をしていました。 ♪ みんなで行こう どこまでも行こう 青空へつづく この道 ・・・ みんなで歌おう 声合わせ歌おう 青空で歌う この歌 ・・・ どこまでも響けよ 夢のせて響けよ はるか遠い 空の向こうまで ・・・ ♪ とってもいい歌詞ですね。 この歌のあとは、教師がロイロノートに準備しておいた校歌の音楽データを流しながら、個人やグループで指揮の練習をしていました。 5月13日 新任校長学校訪問
5月13日(月)
新任校長学校訪問として、庄子教育長をはじめ教育委員、教育部長、学校教育課長、指導主事の皆様にご来校いただき、本校の様子や校長の学校運営方針の説明をさせていただいた後、授業・施設見学等をしていただきました。 生徒がよい環境で落ち着いて学習や運動に取り組めていてよいというお言葉をいただきました。これからも、「いきいき・わくわく・一歩前へ」本校の教育活動を進めてまいります。 5月13日 団決め その3
続き
5月13日 団決め その2
続き
5月13日 団決め
朝会の時間に、生徒の皆さんが楽しみにしていた、西部祭に向けての団決め(青・赤)を行いました。
はじめに、団長・副団長の意気込みの発表と、全員でがんばる意味合いで「オ〜」というエールが行われました。最初は声が小さかったので、団長2人による罰ゲームもありました。 次に、1年生の担任の先生による「人間あみだくじ」が行われ、3年生のどの学級と同じ団になるかが決まりました。ゴールする瞬間、先生同士がハグをする様子を見て、生徒の皆さんも自然に笑顔が溢れていました。 続いて、2年生の担任と主任の先生による「くす玉割り」が行われました。くす玉が見事に割れて、団を華やかに決めることができました。 最後に、3年生の担任の先生による「色決めダイブ」で色分けが決まりました。真ん中にダイブできなかったのでやり直していて、それもまた盛り上がりました。 青組は「1B・2A・3A」に、赤組は「1A・2B・3B」に決定しました。 それぞれの色で団結し、最高の西部祭を創りあげていきましょう。 5月10日 授業の様子
5月10日(金)
昨日は2年生の国語の授業で「枕草子」の学習をしていましたが、今日は3年生の国語の授業で、孔子の「論語」について学習をしていました。 「子曰はく、学びて時に之を習ふ 亦説ばしからずや・・・」 「子日はく、故きを温めて新しきを知れば、以て師たるべし」 どうして論語は、2000年経った今でも、読み継がれているのでしょうか? それにはきっと理由があるはずですね。今の生活に照らし合わせて考えられる機会にしたいものです。 |
東浦町立西部中学校
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