「かたちづくり」で、色板を並べて、風車やヨット、家など、いろいろな形を考えて作りました。

「じどう車くらべ」で、トラックの「しごと」や「つくり」を読み取りました。
ワークシートに、「しごと」と「つくり」を書いていきます。
大切な言葉を見つけて、書けたかな。

パステルカラーペーパーを折ったり、丸めたり、箱にしたりしました。海の生き物の場面など工夫して作り上げました。

「じどう車くらべ」で、バスや乗用車の「しごと」と「つくり」を読み取りました。
自動車には、いろいろな種類があります。
読み取りが終わったら、もっと自動車を調べる予定です。

「くもにのって〜ともだちといっしょに〜」

図書館の本を選び、静かに読書しました。たくさんの本と出会って友だちに紹介できるといいです。

３番目は、１年生が発表しました。

いいおと　みつけて・・・
リズムづくりをしました。
作ったリズムを、手で打ちました。
いろいろなリズムがあって、楽しいです。

書写コンクールの「まっかな　りんごを　たべたよ。」を清書しました。一字一字とても丁寧に書くことができました。

学習発表会のめあてを考えて、ワークシートに伝えたいこと、がんばりたいことを書きました。
来週の本番に向けて、がんばりましょう。

秋晴れの下、元気いっぱいに体を動かしました。輪の中をバランスよく進んでいく運動をしました。

「たし算」で、６＋７など、１０のまとまりを作って計算する問題に取り組みました。また、計算の仕方を言葉で説明する学習もしました。

練習で撮影した映像を見て、よりよい発表になるように考えました。
姿勢や動き、声の大きさなど、もう少しがんばれそうなところがあります。

「たし算」で、７＋４の計算の仕方を学習しました。１０のまとまりをつくると計算しやすいことが分かりました。

「かっこう」を鍵盤ハーモカで練習していました。
「どれみふぁそ」でひくことができる曲です。
　♫　そみ　そみ　れど　れど　〜　♫
５本の指で、音がきちんと出せたかな。

「うみのかくれんぼ」は、ワークシートで学習を進めています。
前の時間に学習したことを確認するところから、授業が始まります。

ごはんを作る手伝い、給食、家族との食事の様子など、クレヨンで画用紙に大きく描きました。

鍵盤ハーモニカの練習をしました。
指の動かし方、息つぎなどに気を付けました。
みんなで音がそろうと、気持ちがいいね。

「４つの　かずの　たしざん」を学習しました。ドリルで、たくさんの問題にチャレンジしました。

「３つの　かずの　けいさん」で、先生の話をしっかり聞いて、問題をときました。