「たぬきの糸車」で、おかみさんと狸の様子を読み取り、学習プリントにまとめました。

「おおきく　なあれ！」で、チューリップの球根の観察をしました。
色や手触り、においなど、感じたことをワークシートに書きました。
このチューリップの球根、うまく育つといいなあ。

したことや感じたことを絵に描きました。

前向きで、静かに給食を食べていました。
新型コロナウイルス感染防止対策で、まだまだ静かに会食です。
元気に過ごすためにも、残さず食べましょう。

ぐにゃぐにゃ凧を作りました。糸のつけ方が難しかったようです。完成したので、運動場であげてみました。

「たい」に「こ」をつけて「たいこ」など、楽しい言葉遊びをしました。たくさん考えることができました。

大きい数を数字で表そうというめあてで学習しました。

書き初めをしました。冬休みにも練習した言葉をていねいに書きました。

「声に出して読もう」という学習ですが、教科書の詩をノートに視写しました。
詩の題名は、「かたつむりのゆめ」。
すてきな詩でした。

１年生の様子です。

最初に、けがのないよう安全指導をしてから、大なわの練習をしました。

給食の様子です。

計算ドリルの問題に取り組みました。
ノートに書いたり、ドリルに直接書いたりして、できたら担任の先生の点検を受けました。
１年生は、２学期に大きく成長したことを感じます。

窓ふきや皿洗い、お風呂掃除など、冬休みのお手伝いの計画を立てました。

「たしかめよう」の国語テストをしました。
２学期の復習にもなりますね。
テストの受け方も、１年生らしくできるようになりました。

なわとびカードを使って、なわとびをしました。
「１、２、３、４、５・・・」
自分で数えたり、友だちに数えてもらったりしました。
冬休み中も練習してね。

トナカイや雪だるまなど、クリスマスツリーに飾るものに色を塗って楽しく学習しました。

計算ドリルで、たしかめ問題に取り組みました。
できたら、先生の点検を受けました。
あと少し、２学期がんばろうね。

「とめ・はね・はらい」に気を付けて、書き初めの練習をしました。

「ものの名まえ」で、楽器の名前をノートにたくさん書きました。