「ものの名まえ」の学習が終わった後、黒板にたくさん名前が書いてありました。
今週は４時間授業が３日間で、給食の準備の前に、持ち物をランドセルにしまいました。
４月に比べると、自分のことがてきぱきとできるようになりましたね。

「ものの名まえ」の説明文についての学習です。
ひとつひとつの名前と、まとめたものの名前があります。
りんご、バナナ、みかんをまとめるとくだものです。
違いは分かったかな。

「にょきにょき　とびだせ」の作品づくりをしました。
作分が完成して動かしてみると、にょきにょきと動きます。
楽しいおもちゃになります。

「てがみをしらせよう」の新しい漢字の練習をしました。
「花」「休」「金」の漢字で、指で書き順の確認をしました。
その後、漢字ドリルに漢字を書きました。

二学期にがんばったことを、作文に書きました。
行事や、当番、係、日直について、がんばったことを書きます。
二学期は、がんばったことがたくさんありそうです。

食の指導で、栄養教諭の先生の授業がありました。
給食が作られる映像を見て、大きな鍋やしゃもじに驚いていました。
給食を作る様子を知って、残さずに食べるようにしましょう。

大放課が終わって、３時間目の授業が始まります。
放課と授業を切り替えるために、担任の先生の話がありました。
そして、「おかゆのおなべ」の音読をしました。

「のってみたいな　いきたいな」で、背景の色を絵の具でぬりました。
クレパスでかいた方がとよいところも付け足しをしました。
それぞれの絵に、気持ちが入っています。

「ともだちのこと、しらせよう」で、インタビューをしました。
「いま　いちばんたのしいこと」について、質問をしました。
この前の時間より、うまくインタビューができました。

「ともだちのこと、しらせよう」で、インタビューをする学習です。
いつ、だれと、なにを、どうしてなど、質問を考えました。
ペアになって、楽しそうにインタビューをしていました。

「あきであそぼう」で、おもちゃづくりをしました。
グループで相談したり協力したりしました。
遊ぶのが楽しみです。

「たからとりおに」をしました。
たからは、玉入れの青い玉です。
チームで作戦を考えて、おにごっこをしました。