道徳が教科になり、「考え、議論する」道徳の授業をすることが求められています。そのためには、教員も勉強しなければなりません。５時間目、２の１の道徳の授業を全教員で参観し、授業後に研究協議会を行い、考えを深めました。これからも、子どもたちのために教員の授業力向上に努めます。