「ことばでみちあんない」で、絵を見ながら文を書きました。
待ち合わせ場所は、「公園」です。
曲がるところをくわしく書くことがポイントですが、分かりやすく書けたかな。

５０メートル走をしました。
走っている姿は、いいですね。
走り終わった後に待っている様子も、いい感じでした。

「友だちとなかよく」で、「みほちゃんととなりのせきのますだくん」の資料で学習しました。
席がえをしましたが、みんな友達となかよくしているかな。
友達と話をしたり、遊んだりして楽しく過ごしていきましょう。

図書館に行って、夏休みに借りた本を返却しました。
秋は、「読書の秋」。
図書館でたくさん本を借りて読みましょう。

「ジェットコースターになりきろう」で、歌と身ぶりをしました。
動きたくなる曲で、楽しい曲です。
ノリノリの感じの児童もいました。

「ミリーのすてきなぼうし」を読んで、気持ちを考える学習をしました。

ボールを使って、的当てをしました。

粘土を使って、想像したことを作りました。すてきな作品が完成しました。

１０を使った計算の仕方を学習しました。

「ミリーのすてきなぼうし」の読み取りです。
夏休み前は、本を読む教材が多くなります。
いろいろな本に出会えるといいですね、

お気に入りの本の紹介をするためにはどうしたらよいかを考え、ノートにまとめました。

ボールを投げて、うまくキャッチできるように練習しました。

七夕会を行い、願いごとの発表をしました。

夏を感じる言葉を考える学習です。
せみ、とうもろこし、ひまわり、なす、ピーマン・・・
夏休みまで、がんばりましょう。

「あと少し」という教材で、自分がやるべきことを考える授業でした。
教科書には、「みんなは、どんなことができるようになりたいのかな」と書いてありました。
１学期もあと少しになってきました。
あとちょっとの所をがんばりたいですね。

線分図を使って、問題を解く学習です。
図や式を書いて、計算できたかな。

「かえるのがっしょう」のテストしました。
一人ずつ、担任の先生に見てもらいました。。
テストの順番がくるまで練習しました。

楽しかったことやドキドキしたことを描きました。

タブレットを使って「かえるのうた」を弾く練習をしました。

テープ図を使って考える問題です。
図を書いたり、式を書いたり、計算したりと、順番に考え方がノートに書けるといいなあ。