粘土を使って、想像したことを作りました。すてきな作品が完成しました。

１０を使った計算の仕方を学習しました。

「ミリーのすてきなぼうし」の読み取りです。
夏休み前は、本を読む教材が多くなります。
いろいろな本に出会えるといいですね、

お気に入りの本の紹介をするためにはどうしたらよいかを考え、ノートにまとめました。

ボールを投げて、うまくキャッチできるように練習しました。

七夕会を行い、願いごとの発表をしました。

夏を感じる言葉を考える学習です。
せみ、とうもろこし、ひまわり、なす、ピーマン・・・
夏休みまで、がんばりましょう。

「あと少し」という教材で、自分がやるべきことを考える授業でした。
教科書には、「みんなは、どんなことができるようになりたいのかな」と書いてありました。
１学期もあと少しになってきました。
あとちょっとの所をがんばりたいですね。

線分図を使って、問題を解く学習です。
図や式を書いて、計算できたかな。

「かえるのがっしょう」のテストしました。
一人ずつ、担任の先生に見てもらいました。。
テストの順番がくるまで練習しました。

楽しかったことやドキドキしたことを描きました。

タブレットを使って「かえるのうた」を弾く練習をしました。

テープ図を使って考える問題です。
図を書いたり、式を書いたり、計算したりと、順番に考え方がノートに書けるといいなあ。

図を使って考える学習をしました。

「こんなもの　みつけたよ」
文章を完成させました。

「たのしかったよ　ドキドキしたよ」
楽しかったことやがんばったことを、絵にかきます。
今日は下がきです。
学校でドキドキ、ワクワクすることがたくさんあるといいね。

「生きものとなかよしだいさくせん！」で生きものを育てる計画を立てました。
生きもののつかまえ方、そだて方など、グループごとに話し合いをしました。

「こんなもの　みつけたよ」で、補助教材の「ちたの友」を使っての授業です。
「はじめ」「中」「おわり」で、作文の組み立てを考えました。
作文も準備が大切ですね。

テストが返されました。
間違えたところの直しをしました。
テスト、ワークシート、プリントなどは、ファイルにとじています。
紙をファイルにとじる作業、きれいにとじることができるようになるといいなあ。

２時間目の授業の途中に、防災行政無線の自動放送で緊急地震速報が流れました。
ドロップ：しせいをひくく！
カバー：からだ・あたまをまもって！
ホールド・オン：ゆれがおさまるまでじっとして！
これは安全行動の１ー２ー３です。