「ようすをあらわすことば」の学習を進めています。
今まで学習してきたことを生かし、「ようすをあらわすことば」を使って文を考えます。
「男の子が山のようなオムライスを食べる」という文のように、いろいろな文ができました。

「大きくなったよ」の学習で、家からも持ってきた写真や資料を使って進めています。
生まれた日、身長や体重を記入して、ファイルに入れています。
自分で、自分の成長を感じることができます。

「ようすをあらわすことば」の学習をしました。
「雨が（　　　　　　）ふっている」の（　）の様子を表す言葉を考えました。
はげしく、いっぱい、ザーザー、たくさん・・・たくさんの発表がありました。

「身ぶりをつけて　みんなで歌おう」で、「ウンパッパ」という曲を学習しました。
はじめに、「ウンパッパ」を楽しく歌いました。
その後、鍵盤ハーモニカで演奏もしました。

紙はんがづくりをしました。
限られた時間の中で、完成させていくのは難しいです。
下書きの絵を参考にして、取り組んでいました。

「おにごっこ」の説明文の読み取りをしています。
今日は、４つめの遊び方について読み取りをしました。
遊び方とわけ・おもしろさを表にまとめました。

「九九のきまり」の学習をしました。
九九の表を見て、２のだんの答えを調べました。
九九は、すらすらと言えているかな。

「汽車の走るようすを音楽であらわす」学習をしました。
「汽車は走る」の曲で、木琴を演奏しました。
木琴の軽やかな音が響いてきました。

「たのしく　うつして」で、版画づくりをします。
今日は、やってみたいことやのってみたいもの、なりたいものを見て、下絵を描きました。
版画づくり、楽しそうですね。

「詩の楽しみ方を見つけよう」で、詩の学習をしました。
詩の題名は、「ねこのこ」「おとのはなびら」「はんたいことば」です。
題名から、おもしろさを感じます。

「まとめ」のテストをしました。
静かに、落ち着いて取り組んでいました。
担任の先生がいない間、みんなでがんばりました。

教科書の問題に取り組んで、点検をしてもらいました。
合格すると、まとめのプリントをしました。
全部合格した子は、ミニ先生になって教えていました。

書き初め会をしました。
半分サイズの八つ切り画用紙に、目標となる言葉を書きました。
「しあわせ」「やさしさ」「どりょく」「ともだち」「けんこう」などがありました。

身体測定が終わった後、運動場でなわとびをしました。
冬休み前よりも、跳べる回数が増えているようです。
今日はよい天気で、元気になわとびができました。

２年生の様子です。