国語です。「本はともだち」の学習です。この単元では、自分のお気に入りのほんをみんなに紹介します。まずは「ミリーのすてきなぼうし」のよさを見つけて紹介の仕方を学びます。

算数です。１００を こえる 数」の学習です。「４０＋７０＝、１５０-５０＝」のように１００をこえる数の計算をします。１００をこえても今まで学習した計算方法を応用して考えます。

生活科です。「生きものと友だち」の学習です。校庭で見つけた生き物のえさをさがしたり、土を入れたりしています。生き物を大事に育てたいという優しい気持ちが伝わってきます。

体育です。「水遊び（水の中を移動する運動遊び，もぐる・浮く運動遊び）」の学習です。バディを組んだ子といっしょにかををつけて浮く練習を交互にしています。

生活科です。「生きものなかよし大作せん」の学習です。みんなで、おたまじゃくしやだんごむしなど、校庭にいる生き物を探しています。生き物を見つめる子どもたちの優しい目が素敵です。

図工です。「くしゃくしゃ ぎゅっ」の学習です。作品が完成しました。今日はお互いの作品を鑑賞し合い、友達の作品のよいところを見つけます。お互いのよいところを吸収し合います。

国語です。「しつもんをしあって，くわしく考えよう」に学習です「あったらいいな，こんなもの」を考えて発表して、質問をし合ってお互いの考えを深めます。まず、あったらいいなと思うものを考えています。

国語です。新出漢字の練習をしています。「頭」の練習です。画数が多い感じですが、漢字の練習になれてきた2年生は、すらすらと練習をこなしていきます。

保護者や地域の方も応援に来ていただき子どもたちを助けてくださいました。おかげで、みんながザリガニを釣ることができ、子どもたちは大満足です。

２年生は水曜日行う予定だったザリガニ釣りを今日行うことができました。釣り竿に餌をつけじっとザリガニが餌に食いつくまでじっと待ちます。釣れたときの完成が南粕谷の町に響き渡ります。

図工です。「くしゃくしゃ ぎゅっ」の製作です。くしゃくしゃにて、きゅっとつぶしたした紙袋が何に見えるか想像力を膨らませて思い思いの作品を作っています。

音楽です。「強さや はやさを かんじて」の学習です。「○○さん　なあに　○○しよう　いいよ」と、リズムにのって、よびかけっこでお話ししています。

体育です。「器械・器具を使っての運動遊び（鉄棒）」の学習です。「つばめ」「とびあがりおり」「ふとんほし」「だるまさん」「こうもり」など鉄棒カードに示されたたくさんの技に挑戦中です。

算数です。「長さ」の学習です。ものさしを使って長さを測る練習です。教室の中にある１０ｃｍの長さのものを探しています。

体育です。「器械・器具を使っての運動遊び（跳び箱を使った運動遊び）」の学習です。がんばって練習を積み重ねています。みんなそれぞれ少しずつ高い段が飛べるようになっています。

図工です。「しんぶんしと なかよし」の製作です。新聞紙を切ったり、丸めたり、折ったりして作品を作ります。お面を作ったり、剣を作ったり、服を作ったりと創造力が育まれています。

国語です。「スイミー」の学習です。おなじみの教材ですね。「お話を 読んで，しょうかいしよう」が単元のめあてです。物語の内容をしっかり読み取ることを学びます。

体育です。「跳び箱を使った運動遊び」の学習です。跳び箱の練習です。助走の力を、上手に手をつき跳び箱を越える力に変えます。早くこつをつかめるように、がんばってね。

国語です。「スイミー」の学習に出てくる新出漢字の練習です。「魚」や「広」などを練習します。

算数です。「たし算と ひき算の ひっ算」の学習です。学習のまとめで復習問題を解いています。しっかり学習ができたようで、先生から出されるチャレンジ問題にも果敢に取り組んでいます。