身のまわりから小数を見つけ、長さや重さなどに仲間分けをしました。

小数と分数の大きさを比べる学習をしました。

小数について、タブレットを使って問題に取り組みました。
数字を書いたり、文字を入力したりして、答え合わせもしました。
プリントの紙で印刷された問題が、タブレットで問題が示されているという感じです。

二等辺三角形や正三角形の学習の復習をしました。

歴史民俗博物館へ見学に行きました。
60年ぐらい前に本当に使われていた道具を実際に見て、昔の暮らしに関する理解を深めることができました。
小学校の歴史についても解説をしてもらい、昔のランドセルを背負ったり、昔の教科書のページをめくることもできました。

朝、学校を出発しました。
知多市歴史民俗博物館で、展示物を見たり博物館の方の話を聞いたりして学んできてくださいね。

「タグラグビー」をしました。初めてなので、しっぽ取りゲームをして体をほぐしてから練習しました。

「ありの行列」で、ありの他の昆虫や動物の秘密を調べました。

「ありの行列」の漢字の学習でした。
漢字ドリルを使って、書き順を確かめました。
３年生で習った漢字を、ときどき復習して確認しましょう。

「ありの行列」を読み、初めて知ったことや驚いたことなどをノートにまとめました。

「いろいろうつして」で、「プチプチかた紙版画」の作品づくりが始まりました。
いろいろな材料や形を組み合わせて作ります。
作る前のアイデアをしっかりと考えておきましょう。

円を使ってできる三角形の特徴を考えました。コンパスや定規を使い、ノートに円や三角形を書きました。

タブレットを使って、作図をしたり、問題を作ったりしました。

体育館で、書きぞめ会を行いました。一年の目標の言葉を考え、丁寧に書きました。机上ではなく体育館の床なので、姿勢にも気を付けて書きました。

漢字ドリルやタブレットを使って、漢字の練習をしました。

伝統的な行事について調べました。
調べたことをカルタにしました。
タブレットを使って、作りました。

３年生の様子です。

カメラの位置を固定し、少しずつ動かし写真をコマ撮りし、アニメーションを作りました。

３年生の様子です。

「ものの重さ」で、キッチンスケールの使い方を学習しました。
キッチンスケールは、ものの重さを量る器具です。
形を変えると、ものの重さは変わるのだろうかということを考えました。
重さはどうなったかな。