詩の学習をしました。教科書を読んだ後、いろいろな詩を読んでみたり、書いたりしました。

こん虫について調べて、タブレットのロイロノートに入力します。
こん虫の食べ物、幼虫やさなぎや成虫の様子、すみかについてまとめていきます。
形が変わっていくこん虫を選ぶといいですね。

長さの学習です。
学校からのきょりをたして、道のりを求める問題作りをしました。
タブレットに入力して、それぞれが作った問題を見合いました。

忘れ物の点検をしていました。
夏休みが終わり２学期にに切り替えていくためにも、音楽だけではなく、忘れ物をしないようにしたいですね。
点検の後、リコーダーで「ちょうちょう」を演奏しました。

ボール運動のやり方をしっかりと見聞きした後、２〜３人でバウンドパスの練習をしました。

店で働く人々の仕事について学習しました。自分たちが知っている店を紹介しあいました。

２学期も、仲間づくりをしていきます。
自己紹介のゲームで、楽しく過ごしました。

夏休みの課題や夏休みの生活について気を付けることなどを確認しました。

「わくわく算数ひろば」で、めいろづくりをしました。
楽しそうに迷路をかいていました。
お互いに作った迷路をやってみると、また楽しくなるね。

１学期に学習したところを復習しました。

南粕谷の昔の写真を説明する文を考えました。

表とグラフの確かめ問題をタブレット端末を使って解きました。

「工場ではたらく人びとの仕事」のテストをしました。
３年生から始まった社会の学習。
社会の学習、楽しく感じてもらえるといいなあ。

縦画と横画の筆使いに気を付けて「土」を清書しました。

トンボやバッタなどの昆虫の育ち方について、理科ノートにまとめました。

「工場ではたらく人々のくらし」で、働く人の様子について調べました。
働いている人の服そうにも、工場で働く人たちの工夫があります。
資料の写真から、働く人の工夫について考えることができました。

明日は七夕なので、短冊に願い事を書きました。
明日の夜は晴れるかな。
おりひめととひこぼしの話を知っているかな。

「好きな教科のアンケート」をして、棒グラフの学習をしました。
３年１組の好きな教科で一番多かったのは、体育でした。
棒グラフにするための数をまとめることも大切です。

縦画の筆使いに気を付けて「土」を練習しました。

プールに入り、水泳の学習をしました。水にも慣れてきて、とても楽しそうでした。