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最新更新日:2024/06/28 |
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5/18(水)3年生:交通安全訓練
自転車の乗り方に関する交通安全訓練を受けました。
警察署の方や交通指導員さん、PTAの方にご協力いただき校舎の周りを回って、正しい自転車の乗り方を訓練しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/18 (水) 3年生:算数
たし算とひき算の筆算を学習しました。ノートに1問ずつ丁寧に書き問題に取り組みました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/17 (火) 3年生:国語
春を感じる言葉を調べました。そして、春にしたいことを文に表しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/16(月)3年生:社会(校区探検)
社会科の学習で校区探検に行きました。
コンパスで方角を確認したり、地図で場所を確認しながら校区にある建物や施設を調べることができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/13 (金) 3年生:社会
校区探検のコースにある建物を調べて、ノートにまとめました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/12(木)3年生:国語
「国語辞典をつかおう」で、国語辞典の使い方を学習しました。
タブレットなどを使う機会が多くなりましたが、自分の頭と手を使って調べることが基本です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/11 (水) 3年生:社会
町探検をした場所で、気づいたことを発見カードに書きました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/10(火)3年生:社会
校区探検で、西コースを歩きました。
公会堂の近くで休憩をして、貴船神社や大智院へ行きました。 通った場所の道や場所の確認をしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/9 (月) 3年生:算数
大きい数のわり算ができるように、ドリルを使って練習しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/2 (月) 3年生:国語
自分で考えたオリジナルの商売の発表をしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4/27(水)3年生:算数
「わり算のふく習問題をとこう」で、タブレット(ロイロノート)で問題をつくり、提出しました。
提出した後は、友達が提出した問題を解きました。 授業の中で、こういう交流ができるのはいいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4/26(火)3年生:算数(授業参観)
九九ビンゴをしました。
3年生の算数は、九九を使う学習がたくさんあります。 九九ビンゴ、楽しそうでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4/25 (月) 3年生:書写
筆の使い方や書く姿勢など、習字の学習の仕方を確認しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4/22 (金) 3年生:国語
2年生に学習した漢字をプリントを使い復習しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4/21(木)3年生:算数
わり算の式が立てられるようにする授業でした。
2年生で学習した九九を使って、考えていきます。 九九はだいじょうぶかな? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4/20 (水) 3年生:社会
知多市の公園マップを作るために、タブレット端末を使い調べました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4/19(火)3年生:理科
タブレットを使って、「植物見つけビンゴ」をしました。
タンポポ、シロツメグサ、ハルジオン、オオイヌノフグリなどを見つけました。 見つけた草花は、タブレットで写真をとりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4/18 (月) 3年生:国語
ドリルを使い、漢字の練習をしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4/15 (金) 3年生:国語
「図書館たんていだん」で、図書館の利用の仕方を学習しました。その後、図書館へ行き、利用の仕方を確認しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4/14(木)3年生:算数
おはじきゲームで、0や10のかけ算をしました。
その後、計算ドリルに取り組みました。 ノートを使うときは、下敷きを入れましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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