書写です。「横画の筆使い」の学習です。「二」の練習です。始筆と終筆に気をつけて、格の長さを整えて書いて、基本を身につけています。

図工です。「ねん土マイタウン」の製作です。粘土を使って自分が住んでみたい夢の町を作ります。大きなビルを作ったり、動物をたくさん作ったり町がどんどんできあがっていきます。

理科です。「植物を育てよう」の学習です。種から育てたヒマワリが芽を出しました。グループで観察記録を取っています。細かいところまでしっかり観察しています。

ヘルメットのかぶり方、自転車の乗降車、発進、ブレーキのかけ方など実演を交えながら丁寧に教えていただきました。子どもたちもルールを守ることの大切さをしっかり学ぶことができました。

３年生は１・２時間目に交通安全教室を開催しました。知多警察署の方をお招きし、安全な自転車の乗り方について講習していただきました。

算数です。「たし算とひき算の筆算」の学習です。「２３７円の下じきと、３８円のえん筆と、６２円ののりを買いました。全部で何円ですか」という問題を筆算で解きます。よく見ると工夫次第で、簡単に解ける方法が見つかりますね。

国語です。「まとまりをとらえて読み、かんそうを話そう（こまを楽しむ）」の学習です。それぞれのまとまりにまとめられているこまの楽しみ方を読み取っています。段落の分け方を学びます。

国語です。「知りたいことを考えながら聞き、しつもんしよう（きちんとつたえるために）」の学習です。グループで発表や質問をし合い、その様子をタブレット端末で撮影してしっかり伝え合えているか、確認しています。

社会です。「わたしたちの住んでいる市のようす」の学習です。地図を使って市の様子を知るために、地図記号を学んでいます。どの記号が何を表しているか調べています。

体育です。「器械運動（鉄棒運動）」の学習です。「さかあがり」や「ちきゅうまわり」、「ぶたのまるやき」などたくさんの技を練習しています。

算数です。「わり算」の学習です。「６０÷３＝」の計算から「６９÷３＝」の計算方法を考えます。今まで学習したことを生かしていろいろなとき方を考えが出てきます。

算数です。「わり算」の学習です。答えが九九にないわり算の解き方を考えています。「５４÷９＝」は９×６＝５４を使えば解けますが、それ以外はどう解くのでしょう。

社会です。「わたしたちの住んでいる市のようす」の学習です。学校の周りを東西南北に分け、それぞれにどんなものがあるか、ロイロノートで画面を共有して調べた結果をまとめます。

算数です。「わり算」の学習です。１５枚の折り紙を３人で分けるか、３枚ずつ分けるかで、「１５÷３」の意味が変わります。タブレット端末を画面の中の折り紙を動かしながら、式の意味を考えています。

音楽です。「小さな世界」を合唱しています。パートに分かれて歌うところは、お互いが大きな声で歌い合って、きれいな響きを奏でています。

国語です。「登場人物の気持ちをたしかめ、そうぞうしたことをつたえ合おう（春風をたどって）」の学習です。登場人物の気持ちが読み取れる表現を考えています。

国語です。「きせつの言葉１（春のくらし）」の学習です。春らしさを感じたことを伝え合います。それぞれに感じた春がたくさん出てきています。

体育です。「走・跳の運動（かけっこ・リレー）」の学習です。ボールを次の人に渡したらコートを１周したらまた受け取ります。これを繰り返し、先にゴールしたチームが勝ちです。

社会です。「わたしたちの住んでいる市のようす」の学習です。３年生からはじまる社会科の学習、まずは、南粕谷小学校の周りには何があるか調べていきます。

算数です。「九九の表とかけ算」の学習です。「２８・３５・？・４９」の？に当てはまる数字を考えます。九九の表を覚えていればすぐに解けますね。