２億５０００万は、１億が２こ、１０００万が５こ、というようにして大きな数について考えています。

俳句の学習をしています。
俳句の言葉から、情景を想像しながら音読することができました。

一億を越える、○兆まで勉強しました。いつものように、先生の説明を聞く、自分で考える、友だちと話し合うという３段階で、授業が進んでいきました。

４年生は、クラス全員で遊ぶ日です。担任の先生も一緒に、ドロケイをやっていました。みんな楽しそうでした。

「動いて、考えて、また動く」の単元のがくしゅうをしています。筆者が、自ら体験したり気づいたりした事実について、自分で考える、友だちと考える、先生の話を聞くなどして、理解を深めていきます。

体育館でソフトバレーボールの試合をしています。
レシーブやアタックができるようになるよう、がんばろう。

４年生は講師の先生をお招きして、点字の仕組みを学びました。点字を打つ機械を使って、自分の名前を打ちました。最後には、素敵なしおりが完成しました。

朝の教室の一場面です。いろいろな表情がありますね。