最新更新日:2024/06/28 | |
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6/19(水)漢字の小テスト(国語 4年生)
昨日から予定されている「漢字の小テスト」を行っていました。勉強してきたかな?
4年 総合
福祉に関することを新聞にまとめました。
今までの資料を見ながら真剣に書いていました。 6/17(月)小テスト(算数 4年生)
「一億をこえる数」の単元の小テストを行いました。出来はどうでしょうか?
6/17(月)給食訪問(4年生)
今日はグループではなく、みんな前を向いて食べていました。何でかなあ?
4年 体育
表現運動をでダンスをしていました。
サンバ風のリズムで楽しく踊っています。 6/13(木)鑑賞(音楽 4年生)
トルコ行進曲を聴いて、感じたことを書いています。リズムに乗りながら、曲を聴いている子もいて、ほほえましかったです。
6/12(水)福祉教室(4年生)
今日は視覚障害のある方をお招きして、福祉教室を開催しました。目の不自由な方が日常生活のな中で工夫されていることを知り、自分たちにできることについて考えました。
6/12(水)読み聞かせ(4年生)
4年生も真剣な表情で聞いています。想像の世界がふくらみますね。
6/11(火)みんなで考えよう(4年生 道徳)
4年生は、道徳の時間に意見を出し合いました。みんなで真剣に考える時間は、とても有意義です。いい意見がたくさん出ましたね。
6/10(月)一億をこえる数(算数 4年生)
2億5000万は、1億が2こ、1000万が5こ、というようにして大きな数について考えています。
4年 国語
俳句の学習をしています。
俳句の言葉から、情景を想像しながら音読することができました。 6/7(金)一億をこえる数(算数 4年生)
一億を越える、○兆まで勉強しました。いつものように、先生の説明を聞く、自分で考える、友だちと話し合うという3段階で、授業が進んでいきました。
6/6(木)大放課の様子(4年生)
4年生は、クラス全員で遊ぶ日です。担任の先生も一緒に、ドロケイをやっていました。みんな楽しそうでした。
6/4(火)自分で・友だちと考える(国語 4年生)
「動いて、考えて、また動く」の単元のがくしゅうをしています。筆者が、自ら体験したり気づいたりした事実について、自分で考える、友だちと考える、先生の話を聞くなどして、理解を深めていきます。
4年 体育
体育館でソフトバレーボールの試合をしています。
レシーブやアタックができるようになるよう、がんばろう。 6/1(土)点字の学習
4年生は講師の先生をお招きして、点字の仕組みを学びました。点字を打つ機械を使って、自分の名前を打ちました。最後には、素敵なしおりが完成しました。
6/1(土)朝の様子(4年生)
朝の教室の一場面です。いろいろな表情がありますね。
5/31(金)ソフトバレーボール(体育 4年生)
オーバーハンドパス、アンダーハンドパスの練習をしてから、初めてのゲームをしました。ボールを落とさず、相手コートに返すのは、難しいですね。
5/31(金)ヘチマの植え付け(4年生 理科)
黒ポットで大きくなったヘチマの苗の植え付けをしました。一鉢ずつ、丁寧に植えることができました。生長が楽しみです。
4年 国語
動いて、考えて、また動くという説明文を音読していました。
筆者の一番言いたいことが何か考えながら読めるといいですね。 |
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