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最新更新日:2024/06/17 |
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7/15(水)一億をこえる数(算数 4年生)
4年生の算数では、大きな数のしくみを学習しています。大きな数をさらに10倍、100倍していくと、どんな数になるのかを確かめていました。0がたくさんついて難しいですが、4けたずつ区切るとわかりやすいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() 7/14(火)4年生:社会
担任の先生は、本年度10年目研修を受講しています。
この研修は、教職経験10年経過の全教員を対象に法定研修として実施するものです。 今日は、校内研修として研究授業を行いました。 他の先生も参観して、授業後に研究協議をします。 社会科で縮尺の地図についての授業でしたが、「地図って便利だな」「地図の見方が分かると役に立つ」・・・学級の子どもたちに生活の中で「地図のおもしろさ」を感じてもらえるといいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7/13(月)4年生(体育)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() プレルボールは、手や腕を使って、ワンバウンドさせて味方にパスをしたり、相手のエリアにボールを打ち返したりして、得点を競い合う楽しいネット型のゲームです。 コロナ対策で距離をとりながら、作戦を話し合ったり、チームで練習をしたりしました。 子ども同士が関わることで、学びがあります。 学びを大切にしつつ、距離をとるのは難しいですね。 7/10(金)「本のしょうかいをしよう」(国語 4年生)
自分が読んでおもしろかった本を紹介する文章を書いていました。どんなことを書くとその本のよさが伝わるか確認した後、ノートに下書きし、プリントに清書です。実際に本を手に取りながら、工夫して書いていました。友達に紹介してもらった本を、夏休みにぜひ読んでみるといいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() 7/9(木)「漢字の学習」(国語 4年生)
今日の国語は、漢字の学習です。教科書に出てくる熟語を使って、できるだけたくさん文を作ることを目標にがんばりました。教科書の挿絵をヒントにしながら、どんどんノートに書いていきました。
![]() ![]() ![]() ![]() 7/8(水)音符や記号の学習(音楽 4年生)
「プパポ」という曲に出てくる音符や記号について、ワークブックを使って学習しました。まず始めに、何も見ないで自分でやってみます。どれくらい書けたかな。その後、教科書を見てわからなかったところを確認しました。
![]() ![]() ![]() ![]() 7/7(火)社会(4年生)
テストのために、学習内容の確かめをしました。
ノートにきちんと書ける児童が増えています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 7/6(月)国語(4年生)![]() ![]() 「アップ」と「ルーズ」で見るよさを生かすと、ものの見方が分かりやすくなります。 黒板に書かれたことを、ノートにきちんと書いている児童がたくさんいました。 ![]() ![]() 7/3(金)靴のスケッチ(図工 4年生)
自分の靴の様子をよく見て、スケッチをしました。細かな部分もよく見て、丁寧に描いていきます。真剣な表情で取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7/2(木)「コロコロガーレ」(図工 4年生)
ビー玉の通るコースを工夫して作品を作っていきます。高さを出したり、くねくねと曲がるコースを作ったりと、おもしろいしかけができてきました。完成を想像するとワクワクしますね。
![]() ![]() ![]() ![]() 7/1(水)体のつくりと運動(理科 4年生)
腕を曲げたり伸ばしたりすると、筋肉がどのように動くかを教科書で確かめました。理科ノートにまとめたり、教科書の大事なところに線を引いたりしていました。とても集中して学習に取り組む姿が印象的でした。
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知多市立南粕谷小学校
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