「わたしたちの愛知県」の学習です。
愛知県について、調べていきます。
今日は、地図を使って、愛知県とその周りの県を確認しました。

リコーダーの検定をしました。
スーパーマリオや崖の上のポニョなど、曲の題名だけでも楽しくなります。
うまく演奏できたり合格したりすると、うれしいですね。

リレーの授業です。
グループで相談して、それぞれ練習をしました。
話し合うことで、チームの仲間意識も高まりますね。

「春の楽しみ」で、春の行事とその行事の説明文を考えました。
教科書には、春の季節に関係するイラストがたくさんありました。
できれば、実物も見ておきたいものです。

前回に練習したことを生かして、今日は本物の木の枝の絵を描きました。
練習の成果が出ていて、木の枝をよく観察して描くことができました。
色ぬりが楽しみです。

授業参観です。
道徳で、「なくなったポーチ」の授業の様子を見ていただきました。

「白いぼうし」の読み取りです。
第４場面で、物語の不思議なところに注目しました。
読み取りをすることで、物語の理解が深まっていきます。

リレーの授業でした、
きれいな青空の下、走っている姿がとてもいいです。
バトンの受け渡しは、これから練習していきます。

「白いぼうし」の教材です。
このお話は長い間教科書に載っていますが、いいお話ですね。
登場人物の行動や気持ちを、場面ごとに読み取っていきます。

木の絵を見て、スケッチをしました。
よく見ること、太い線と細い線の使い方など、スケッチの練習です。　
これから始まる４年生の図工、楽しみですね。

算数の研究授業として、他の先生にも見ていただきました。
子どもたちは緊張していましたが、授業に意欲的でした。
「角と大きさ」の学習ですが、手作りの扇を使って角の測り方について理解を深めました。
南粕谷小学校の先生の授業は「「分かりやすい」「楽しい」と言われる教員になってほしいと思います。

地図の学習をしていました。
授業だけでなく、さまざまなところで地図帳を使っていきましょう。
地図を見ることで、世界が広がります。

４年生も、前向きで静かに食べていました。
食缶の中は、空っぽでした。
みんなで、残さず食べることができました。

「季節と生き物」についての学習です。
サクラの様子を観察しましたが、今年はすでに花は終わっています。
春夏秋冬と観察を続けていきますが、少しずつ季節の移り変わりが早くなっているような気がします。

集団行動や歩き方などを学習しました。
３年生のときよりも、うまく整列ができるようになりました。
成長していますね。

新学期になったので、新しいドリルやノートの使い始めです。
なんだか気持ちがよいですね。
ドリルに付いていたシールを見ているだけで、楽しく算数ができそうです。

教室の場所が２階になりました。
４年生は、少し高学年の仲間入りです。
教室から、楽しそうな笑い声が聞こえてきました。