面積の授業です。
長方形や正方形の面積の求め方を考えました。
たて、横、一辺という言葉で、公式が示されています。

「改める」など、送り仮名が難しい漢字を学習しました。

秋のヘチマの観察をしました。タブレットを使い写真をとり、ヘチマの変化について気付いたことをノートにまとめました。

「おすすめの絵本を紹介しよう」で、自分が選んだ絵本を友達に読んでもらえるように紹介文を考え、プリントにまとめました。

障害物走で、ハードルの学習に入りました。
歩幅や姿勢、リズムとスピード、これから練習をしていきます。

ギコギコクリエーター」で、友達の作品を鑑賞しました。友達の作品を見て、よかったところや工夫しているところを見つけて、プリントにまとめました。

「ものがたりさくひんをしょうかいしよう」で、選んだ本について紹介をします。
「手ぶくろを買いに」（新美南吉）、「くうき」（まどみちお）・・・
いろいろな本を知るのもいいですね。

漢字の学習をしました。ノートに書いて練習しました。

秋の楽しみなことを題材にして、５・７・５の俳句にする学習をしました。どんな作品ができたか楽しみです。

福祉についての学習を進めています。
何を感じて、何を伝えるのか考える・・・
自分の考えを伝えられるようにしましょう。

運動会の練習もしていますが、学習発表会の準備も少し津ずつ始めています。
リズム打ちの練習を、体育館でしました。
行事があると忙しくなりますが、学びもたくさんあります。

リコーダーで「もののけ姫」を演奏しました。練習をしてから、先生の前で検定をしました。

「ギコギコトントンクリエーター」で、作品を作っています。
金づちでくぎを打つ音が、響いています。
音を聞いているだけで、楽しくなってきます。

「式と計算の順序」で、たし算とかけ算の混ざった式において、計算する順序を学習しました。

テストをしていました。
静かな雰囲気で、取り組んでいました。

「ごんぎつね」で、ごんの気持ちの変化について深く考えました。

新出漢字の学習をしました。書き順に気を付けて、正しく丁寧に練習しました。

福祉新聞を作りました。友達に読んでもらえるように、色づけをしたり絵を取り入れたりするなど、興味・関心がもてる福祉新聞が完成しました。

「自然さいがいからくらしを守る」で、副読本の「だいすき大愛知」を使いました。
この副読本は、尾張地区の社会科の先生によってつくられています。
タブレットだけではなく、紙の資料も調べ学習には役立ちます。

中央図書館の方に来ていただきました。
社会科で学習する木曽三川について関わる本をもとに、たくさん話していただきました。
子どもたちの知らないことを、たくさん教えていただきました。
本を読むにはよい季節になります。
図書館の２名の方々、ありがとうございました。