つなぎ言葉のはたらきを学習しました。そして、つなぎ言葉を使って文章を書きました。

「わたしたちの愛知県」で、土地の様子について学習しました。

晴れの日と曇りの日の違いについて、気づいたことを発表し、ノートにまとめました。

リコーダーの検定をしました。
曲は「エーデールワイス」。
３年生のときよりも、音がきれいになっていることを感じました。
進歩していますね。

いろいろな国の遊びや日本の遊びを英語で表現し、カードにして発表しました。

樹木のスケッチをしました。
木の様子をよく観察して、枝や幹をかきました。
木は見る方向によって、いろいろな姿があります。

先生の話をしっかり聞いて、反復横跳びのやり方を学びました。

漢字の組み立てについて、プリントを使って学習しました。

「角とその大きさ」のテストをしました。
静かに、集中して取り組んでいました。
分度器の使い方は、大丈夫だったかな。

漢字の組み立てクイズをしました。
漢字は、部分に分けて考えました。
同じ部分の漢字もありますね。

角のかき方を使って、三角形をかく学習をしました。

習字の持ち物や書く姿勢などの話を聞き、学習の進め方を確認しました。

「地図となかよしになろう」で、いろいろな地図記号を知りました。
地図記号には、いろいろな意味があります。
地図記号を知っていると、生活の中で役に立つことがたくさんあります。

「白いぼうし」で、４つの場面の出来事をノートにまとめました。

チームに分かれて、ボールおくりゲームをしました。
ボールを頭の上と下で、送っていきます。
チームワークが大事です。

「角とその大きさ」で、角の大きさのはかり方を学習しました。

春になって見られる生き物や花の様子など調べました。

「わたしたちの愛知県」で、愛知県の土地のようすについて調べました。
私たちが住んでいる愛知県について、たくさんのことを知りましょう。

漢字の練習で、ノートの使い方についての説明を聞きました。
ノートもうまく使えるようにしたいですね。

１年間でどんな学習をするのか、教科書を見て見通しをもちました。