「冬の星」の学習で、オリオン座の位置の変化を調べました。
グループで、話し合いをしました。
冬の夜空は空気が澄んでるので、寒いですが星をながめてみましょう。

「水のすがたの変化」で、実験の結果をまとめました。
水を冷やし続けると、水はどのように変わるかで、０度の温度がポイントになります。
液体や固体という言葉を知りました。

「もしものときに　そなえたら」で、作文を書いています。
始め、中、終わりの組み立てを考えて、文章を書きます。
担任の先生から、点検をしてもらいました。

「伝統的な工業がさかんな地域」で、常滑焼について調べていきます。
常滑焼は、知多市の隣の常滑市の産業です。
知りたいことを調べて、常滑焼を身近に感じることができるといいですね。

「分数」の学習をしました。
帯分数を仮分数になおす方法を考えました。
数直線を使う方法と、使わない方法でなおしました。

「冬の生き物」について調べました。
教科書の資料を見て、シジュウカラ、オオカマキリ、テントウムシなどを理科ノートにまとめました。
本物の生き物も、さがしてみましょう。

「分数」の学習で、分数の仲間分けしました。
１より小さいか、等しいか、大きいかで判断します。
そして、真分数と仮分数という名前を知りました。

「表を使って考えよう」で、文章から分かることを表に整理して調べました。
問題は、アンケートの結果から表を作ります。
表を作るために、定規を使って直線がきちんと書けることが必要です。

「まちがえやすい漢字」の学習をしました。
漢字を使い、言葉の意味を考えて、漢字クイズを作りました。
クイズを作ることで、同音異義語の漢字についての理解が深まります。

「資料の整理」の学習プリント２枚に取り組みました。
学習したことの復習です。
静かに問題を解いて、鉛筆の音がたくさん聞こえてきました。

３年生と一緒に、なわとび大会の練習をしました。
４年生は、進行係も担当します。
それぞれの目標が達成できるようにがんばりましょう。

「調べ方と整理のしかた」の学習です。
２つのことがらを整理する表を書いて、表から分かることを考えました。
「１週間のけが調べ」で、「けがの種類」と「体の部分」の表を書きました。

書き初め会をしました。
書き初め半紙に目標となる言葉を書きました。
「せいとん」「思いやり」「正しい心」「ていねい」「助け合い」などがありました。

「調べ方と整理のしかた」の学習をしました。
調べたことの整理のしかたで、「１週間のけが」について整理をします。
整理することで、けがの状況が分かりやすくなります。

４年生の様子です。