テーマは、「心も体も元気なかすやっ子〜早寝・早起き、いのちのリズム『メディアコントロールでいきいき生活』〜」。
自分の生活を振り返って、時間の使い方について話し合いました。
ＰＴＡ研修員会の保護者の方にも参加していただきました。

「垂直と並行」で、平行な２本の直線についての特徴を考えました。

漢字ドリルを使って、漢字の復習をしました。

校外学習で、知多市リサイクルプラザに行きました。ごみ処理施設やそこで働く人の工夫や努力について学習しました。

プールに入って、水泳の学習です。プールに入ることができて、笑顔いっぱいです。

「一億をこえる数」の練習問題をしました。
数の読み方、計算など、一億をこえる数についての確認になります。
「一億円」は、「０」が何個つくかな？

３けた×３けたの筆算の仕方を学習しました。

「一つの花」の読み取りをしました。
主人公やキーワードを中心に進めました。
戦争に関係した教材なので、戦争についても考えたいですね。

「１億をこえる数」で、大きな数の計算の練習をしました。

福祉の学習で、点字について学びました。
社会福祉協議会の関係者の方から、点字についての説明を聞きました。
実際に、点字を使って自分の名前を表すこともしました。

「くらしを支える水」の学習のまとめです。
学習してきたことを振り返り、これからの生活で水を大切にできるようにする標語づくりをしました。
安全な水のために、働いている人たちの工夫や努力が重要です。

億をこえる数の読み方を学習しました。

漢字ドリルで、漢字の学習をしました。
ドリルに書いた後、先生に点検をしてもらいました。

愛知県の河川の様子を見て、気づいたことをノートにまとめました。

福祉の学習で、認知症について学習しました。
社会福祉協議会の方が来校し、認知症についての話を分かりやく説明してくださいました。
ありがとうございました。

ビー玉のコースを考えながら、どんな土台を作るかを決めました。

ヘチマの苗を、学級園に植えました。
ヘチマの種が芽を出して・・・
これからどんな様子で成長していくのか観察していきます。

音符の名前や記号の名前と意味について調べました。

「１けたでわるわり算の筆算」のテストをしていました。
字を書く音だけがしている空気、緊張感があります。
筆算の仕方、おおむね理解できているようです。

友達の作品を見て、よかったところや工夫しているところを見付けて、鑑賞プリントに書きました。