最新更新日:2024/06/24 | |
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2/14(木)国語タイム(5の1)
月・木曜日の5時間目終了後は、国語タイムです。5の1は、「わらぐつの中の神様」の音読をしていました。
2/13(水)割合のまとめ
割合の単元、グラフのまとめプリントに取り組みました。みんな頑張っていました。
2/12(火)割合(算数 5の1)
割合の単元はまとめに入りました。今日は、教科書の問題「たしかめましょう」に取り組みました。
2/8(金)使って楽しい焼き物(図工 5の1)
陶芸家の方を講師にお招きし、植木鉢を作ります。まずは、プロの見本をしっかり見て、自分の作品に取りかかります。
2/8(金)まとめのテスト(理科 5の1)
「人のたんじょう 受けつがれる生命」の単元のまとめのテストをしました。出来はどうだったでしょうか?
2/7(木)ほっと一息(5の1)
放課の時間。友だちと話をして、ほっと一息です。
2/7(木)バスケットボール(体育 5の1)
2人組でパスを交換しながらのシュート練習を行いました。バスケットは、シュートが入らないとゲームをしても楽しくないので、がんばって練習してくださいね。
2/6(水)新1年生歓迎の会(5の1)
1年生の歓迎の会の終了後、、5年生が新1年生を校内巡りに連れて行きました。そして、体育館に移動し、じゃんけん列車で楽しみました。
2/6(水)ものが水に溶ける量(理科 5の1)
ミョウバンが溶けている水溶液を氷水で冷やすと、ミョウバンが出てくるかどうかの実験をしました。子どもたちの真剣な様子、素晴らしいです。
2/5(火)ものが水に溶ける量(理科 5の1)
前の理科の時間の実験で水の温度を上げて溶かした食塩、ミョウバンの水溶液がどうなっているかを観察しました。食塩とミョウバンの水溶液の違いについて、一生懸命観察をしていました。
2/4(月)すいせんスピーチ(国語 5の1)
最終的には、あることを推せんするためのスピーチをします。そのために、内容や話す順序を考え、聞き手が納得できるスピーチにします。どんなスピーチになるでしょうか?
2/1(金)複合語(国語 5の1)
「長い複合語を考えよう」をテーマに授業が進んでいました。
・○○○○クラス ・○○○○世界 ・○○○○会 ○の中に言葉を入れます。ちょっと難しかったかな? 1/31(木)割合(算数 5の1)
今日も円グラフと帯グラフを書きました。だいぶ、慣れてきたようです。
1/30(水)ていねいに(書写 5の1)
五年 ○○ ○○。自分の名前の練習を、ていねいにしていました。
1/30(水)割合(算数 5の1)
割合の学習が続いています。今日は、円グラフと帯グラフを書く勉強をしていました。
1/29(火)複合語(国語 5の1)
飛ぶ + 上がる ⇒ 跳び上がる、のように、飛ぶ+○○という複合語を考えました。子どもたちからは、10種類の複合語が発表されていました。
次からの時間は、和語+和語(例:昼休み、早起き、枝分かれ)、漢語+漢語(例:国境線、輸入品、消費税)の複合語の学習をします。 1/29(火)読書タイム(5の1)
読書タイムの様子です。静かな雰囲気で、一日が始まるのはいいですね。
1/28(月)割合(算数 5の1)
先週に引き続き「割合」の単元の学習をしています。難しい単元ですが、少しずつ問題の解き方がわかってきたようです。
1/25(金)調理実習(家庭科 5の1)2
ご飯とみそ汁が出来上がりました。みんなで楽しく試食です。私は、みそ汁を食べさせてもらいました。具の固さ・大きさもちょうどよく、とてもおいしかったです。
1/25(金)調理実習(家庭科 5の1)1
目標は、「おいしいご飯とみそ汁をつくろう」です。準備が始まりました。みそ汁の出汁は、にぼし・こんぶ・かつおぶしで取ります。具は、ネギ・大根・油揚げです。おしいそうですね。
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知多市立南粕谷小学校
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