学習発表会の総合練習です。
あさっては、学校全体でそれぞれの学年の発表を見ます。
今日の５年生は、場面の切り替えが早くなっていました。

「平均とその利用」で、平均の求め方を学習しました。

今日は、脱穀をしました。
脱穀は、米のもみがらを除去して玄米にする作業です。

「南粕谷の美しい自然を守る会」の方々にお世話になりました。
ありがとうございました。

「毎日の食事を見つめよう」で、伝統的な日常食であるご飯とみそ汁を作るため、作り方を学習しました。

「分数のひき算」で、通分して計算する難しい問題に取り組みました。

漢字どうしの大きさに気を付けて、「白雲」を書きました。
昨日は雨でしたが、今日は雨上がりの晴れた天気になりました。
青い空の「白い雲」がきれいです。

自分の経験から、どうしたらけがを防ぐことができるかを考えました。

「分数のたし算：ひき算」で、問題を解き、先生に点検をしてもらいました。
算数は、ティームティーチングで授業を行っています。
２人の先生で役割を決め、算数の授業を進めています。

学習発表会で歌う「地球の子どもたち」を練習しました。
上のパートと下のパートで分かれて歌います。
音が重なって、きれいなハーモニーができるといいですね。

おもりの重さが１個と２個のときのふりこの１往復する時間を調べました。ふりこの長さの違いについても、ふりこが１往復する時間を調べました。

「工業生産とわたしたちのくらし」で、自動車の関連工場について調べました。
車の部品はたくさんあるので、関連会社もたくさんあるということにつながります。

筆順に気を付けて、字形を整えて「成長」を書きました。一画ずつ丁寧に書くことができました。

英語で道案内する英文を作り、発表しました。

稲刈りをしました。
稲穂の実りがとてもいい状態でした。
自然を守る会の皆さん、ありがとうございました。

「地球の子どもたち」の歌の練習をしました。パート別に歌いました。

「分数」で、等しい分数のつくり方を考えました。黒板の図を見ながら、真剣に学習に取り組みました。

「工業生産とわたしたちのくらし」で、自動車ができるまでの工程を学習しました。気付いたことや驚いたことなどをタブレットを使いまとめました。

工業生産とわたしたちのくらし・・・
自動車がどのようにつくられるのかを学習していきます。
１１月の社会見学にも関連がある学習です。

「流れる水と土地」で、水量が増えると流れる水のはたらきが、どのように変わるのかを砂場で実験し確かめました。