「人の誕生」で、人の受精卵は母親の体の中でどのように育って生まれてくるのかを学習しました。

「想像力のスイッチを入れよう」という説明文についての学習です。
この教材の題名に引きつけられます。
「想像力のスイッチ」・・・いい言葉です。

８の字跳びの練習をしました。前の友達と間隔をつめたり、走りながら跳んだりするなど、連続で跳ぶ秘訣を確認し練習しました。

情報を生かして発展する産業についての学習をしました。

実際に紙を折り、折った回数とできた長方形の数を表にまとめ、きまりを見つける学習をしました。

少し寒かったけれど、体育館で書き初め会をしました。１年の目標の言葉を、集中して書き上げました。

係決めをしました。
どんな係が必要なのかを話し合いました。
どの係も、学級のために役割を果たしてくださいね。

５年生の様子です。

小数のかけ算やわり算の復習をしました。学習の振り返りは大切です。

５年生の様子です。

書き初めの練習をしました。
半紙ではなく、長い紙に書きます。
１月の書き初め会が楽しみです。

割合のテストをしました。問題をよく読まないと解くことが難しいですね。単位にも気を付けて取り組んでいました。

ことわざプリントを、タブレットで行いました。
プリントの問題に答えを書いた後、担任の先生へ提出することを電子媒体でやりとりしました。
紙ではなくタブレットの画面で行うことで、集中して取り組んでいました。

意見文を読み合い、コメントを書きました。
コメントの紙は、ノートに貼りました。
友達からのコメントで、自分の意見文の振り返りができます。

身のまわりにある、電磁石を利用した道具について考えました。

「割合」の学習ですが、なかなか難しいです。
値段の問題で取り組んでいるので、実際の生活の中で生かせる学習です。
理解したいですね。

割合は、比べる量÷もとにする量で求めることができることを学習しました。５０００円の８０％の代金を求める問題などに取り組みました。

「情報をつくり伝える」で、マスメディアが暮らしに与える影響について考えました。

ミシンぬいをしました。
タオルを折ってミシンでぬい、ぞうきんを作ります。
自分の作ったぞうきんで、水ぶきをしてきれいにしたいところはどこかな？

ヒアリングにも慣れてきて、英会話を聞き取ることができるようになってきました。