「単位量あたりの大きさ」で、単位を決めて求める計算をしていました。
計算では、電卓を使います。
電卓の計算は間違いは少なくなりますが、求め方を間違えないようにしましょう。

「じょうぶなエプロンを作ろう」の学習で、ミシンを使ってエプロンを縫いました。
少しずつ完成が近づいていきます。

石油工業について学習しました。
製油所の取り組みを調べました。
安全や環境を守る取り組みもあります。

走り幅跳びの練習をしました。
おおよその記録をとって、自分の今の状態を知りました。
次回は、きちんと計測をする予定です。

学習発表会の練習がありました。
担任の先生から「まだせりふが覚えてない人は、覚えて」という指示がありました。
あと約１週間ですが、まだ１週間ありますよ。

「電流が生み出す力」の学習です。
実験セットに入っているもので、まず電磁石を作ります。
電磁石は、１００回巻きコイルを作りました。

「平均とその利用」で、自分の歩幅を求める学習をしていました。
１０歩の距離を測って、平均を求めます。
平均を使って考えますが、１歩の歩幅を計算して求めることができたかな。

「平均」の学習です。
今日は、一人一人のタブレットの画面に問題が送信されました。
問題をじっくりと読んで、考えました。

「自動車工業のさかんな地域」で、人と環境にやさしい自動車づくりについて調べました。
ハイブリッドカー、電気自動車、車のリサイクルなどの取り組みがあります。
社会見学で、自動車づくりに関係する場所へ行く予定です。