夏休みの宿題について、確認しました。
全部、出せたかなあ・・・

夏休みの生活について、配付プリントを見て確認しました。そして、一人一人に声掛けをしながら通知表を手にしました。

「水産業のさかんな地域」のテストをしました。
集中している様子が、伝わってきました。
１学期の授業は、今日が最後です。

「水産業のさかんな地域」で、のりの養殖について学習しました。

１学期のまとめのテストをしました。

心と体のつながりについて学習しました。

「くねくね糸のこパズル」で、板を切り取ります。
電動糸のこの使い方に慣れてきて、直線や曲線をうまく切れるようになっています。
作品の完成が楽しみです。

花のつくりについて観察し、ノートにまとめました。

人のために役立つことや地域の人との協力などをテーマにした作文を書きました。

「水産業のさかんな地域」で、日本で水産物がたくさんとれる理由を調べる授業でした。
研究授業ということで、他の学年の先生にも見てもらいました。
担任の先生も５年生も、がんばっていました。

明日は七夕です。
俳句や願い事を書きました。
季節のならわしを大切にしたいものです。

「ネームマスコット」作りをしました。
フエルトを切って、学習した本返し縫いをして作ります。
うまく縫うことができたかな。

四角形の角の大きさのきまりについて学習しました。

「合同な図形」で、三角形の角の大きさのきまりを考えました。

「メダカのたんじょう」で、卵が受精するとどうなっていくかを考えました。
映像を見て、メダカの卵の変化を確認しました。
命って、すばらしいです。

夏を感じる俳句を作りました。

解散式をして、林間学校が終わりました。
楽しい思い出の林間学校になりました。
ありがとうございました。

退所式をして、所長さんの話を聞きました。
旭高原自然の家を出発しました。
体調にも大きな問題もなく、元気に過ごせています。

ヒノキのはがきが完成しました。
林間学校の思い出を、はがきで届けます。
楽しみにしていてください。

ヒノキのはがき作りが始まりました。
はがきは、ヒノキのかおりがします。
表面に、届けたい人の住所と名前を書きました。