最新更新日:2024/07/04 | |
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9/12(月)5年生:英語
「相手にできることをたずねよう」で、「Can」を使った文について学習しました。
「Can you play 〜 」で、「Yes」と「No」で答えます。 うまくやりとりできたかな。 9/9(金)5年生:算数
12と18の約数の復習をした後、公約数を求める学習をしました。先生の説明をしっかり聞き、練習問題に取り組みました。
9/8(木)5年生:理科
「花から実へ」の復習をしました。
この学習では、「受粉」という言葉が大切です。 タブレットのナビマの問題にも取り組みました。 9/7(水)5年生:算数
公倍数の学習です。
「長方形のタイルを使って正方形をつくる」という問題で、公倍数の考え方を使います。 公倍数で、正方形の辺の長さが決まります。 9/6(火)5年生:理科
愛知県地球温暖化防止推進委員の方に来校していただき、「ストップ温暖化教室」の授業をしていただきました。
この学習を通して、温暖化について関心をもったり生活の仕方を見直したりする機会になればと思います。 9/5(月)5年生:理科
めしべの先に花粉がつくと、実ができることを確認しました。また、どのように花粉が運ばれるのかをタブレット端末や資料集を使って調べました。
9/2(金)5年生:理科
めしべの元が実になったり、ならなかったりする理由をタブレット端末も使いなが考えました。
9/1(木)5年生:2学期スタート
夏休みの宿題について、確認しました。
全部、出せたかなあ・・・ 7/20(水)5年生:学活
夏休みの生活について、配付プリントを見て確認しました。そして、一人一人に声掛けをしながら通知表を手にしました。
7/19(火)5年生:社会
「水産業のさかんな地域」のテストをしました。
集中している様子が、伝わってきました。 1学期の授業は、今日が最後です。 7/15(金)5年生:社会
「水産業のさかんな地域」で、のりの養殖について学習しました。
7/14(木)5年生:理科
1学期のまとめのテストをしました。
7/13(水)5年生:保健
心と体のつながりについて学習しました。
7/12(火)5年生:図工
「くねくね糸のこパズル」で、板を切り取ります。
電動糸のこの使い方に慣れてきて、直線や曲線をうまく切れるようになっています。 作品の完成が楽しみです。 7/11(月)5年生:理科
花のつくりについて観察し、ノートにまとめました。
7/8(金)5年生:国語
人のために役立つことや地域の人との協力などをテーマにした作文を書きました。
7/7(木)5年生:社会
「水産業のさかんな地域」で、日本で水産物がたくさんとれる理由を調べる授業でした。
研究授業ということで、他の学年の先生にも見てもらいました。 担任の先生も5年生も、がんばっていました。 7/6(水)5年生:国語
明日は七夕です。
俳句や願い事を書きました。 季節のならわしを大切にしたいものです。 7/5(火)5年生:家庭
「ネームマスコット」作りをしました。
フエルトを切って、学習した本返し縫いをして作ります。 うまく縫うことができたかな。 7/4(月)5年生:算数
四角形の角の大きさのきまりについて学習しました。
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