説明文「みんなが過ごしやすい町へ」を読み、読み取ったことをノートにまとめました。

「ひと針に心をこめて」で、手ぬいに取り組んでいました。
玉結び、なみぬい、玉どめまでが「ぬう」という作業です。
とても真剣な表情でした。

「あたたかい土地のくらし」で、沖縄の気候を生かしたさとうきび農業について学習しました。

「わすれられない　あの時」で、自分の靴を描いています。
下がきが完成して、色ぬりです。
三原色と白を使って、着色していきます。

沖縄の気候と家のつくりの工夫について学習しました。

栄養教諭の先生が来校し、食についての学習をしました。
どのようにしたら、１日に必要な野菜を食べることができるかを考えました。
緑黄色野菜とその他の野菜についても考えました。

俳句の学習をしました。

「茶色の小びん」の曲について、ワークブックで学習しました。
ヘ音記号について知りました。
リコーダーは「おどるポンポコリン」の楽譜が配られて、楽しそうです。

「小数のわり算」で、整数÷小数の計算の復習問題に取り組みました。

計算の仕方の工夫するなど、小数のわり算を学習しました。

文章の要旨をとらえて、自分の考えを発表しました。

穂先の向きに気を付けて「道」を練習しました。

リコーダーで「茶色の小びん」を吹く練習をしました。

水のある時とない時のインゲンマメの発芽の違いを観察しました。

日本の西や東の端の島の名前や位置など、日本の国土の姿を知る学習をしました。

５年生も、運動場で体力テストをしました。
ソフトボール投げでは、足の動きと肩や腕の動きを考えて、ボールを遠くまで投げるようにしました。

体力テストの種目の一つ「シャトルラン」を行いました。

６月２６日、２７日に、１泊２日の林間学校があります。計画と準備をしっかり行い、めあてを忘れずに参加してほしいです。楽しみです。

「おいしい楽しく調理の力」で、ゆでる調理について学習しました。

誕生日はいつか、欲しいものは何かを伝えるために、英語で話す練習をしました。