６年２組において、４週間の実習を行った教育実習生の最後の授業がありました。これまでに学習した円の面積の求め方を生かし、複雑な形の面積の出し方を考えました。ヒントとなる図形を見ながら、子どもたちも一生懸命問題に取り組んでいました。