市内の先生方に来ていただき、６年２組で理科の授業の参観がありました。この授業では、「根から取り入れた水は、どのように体全体に運ばれるのか」を考えるものでした。人間の体のように、毛細血管が茎の中に張り巡らされているイメージもあれば、ストローのよう、管で吸い上げるイメージなど、さまざまな予想がありました。その後で、セロリの茎の観察から、茎の中の外に近い方に通り道があることを見つけました。茎を４つに割ったアジサイは、決まった水の通り道を通って、４色に分かれて染まっていました。「水の通り道がある」ことを、目で見て確認できる授業でした。