説明的文章の学習です。各段落の内容を、短い言葉に要約していきます。各段落の文章の中でどこが重要かを考え、わかりやすくまとめてました。

さまざまな水溶液を見分けるにはどのような方法があるかを考えます。色やにおい、蒸発させたらどうなるかなどの様子を比べてみました。今日は、新たにリトマス紙による識別について学習しました。

今日の図工では、版画の作品の鑑賞をしました。今回は赤・黄・緑の三色で刷った作品です。色鮮やかなすてきな作品ができましたね。

巣立ちの会をしました。
「今、私は　ぼくは」のスピーチで、今の自分の思いや考えていることを発表しました。
群読では、「生きる」の詩の発表をしました。
卒業までの時間を大切にしていきましょう。

音楽の授業で、リコーダーの練習をしていました。
新型コロナウイルス感染防止対策で、リコーダーの授業は注意が必要です。
音楽室の換気と手洗いをしっかりとしましょう。

「０、１、２、３」の数字を使って、３桁の数が何通りできるかを考えます。樹形図を書いて考えると、間違いなく正解を導き出せますね。

今日のテストは応用的な問題が多く、苦戦していたようです。どの子も真剣に、時間いっぱいがんばって取り組んでいました。結果が楽しみです。

６年生も、今日が書き初め会でした。ピンとはりつめた空気の中、真剣に筆を動かしていました。さすが６年生。筆さばきも見事で、すばらしい作品になりました。

２学期から卒業文集に載せる文章を考え、パソコンを使って何度も修正してきました。今日からいよいよ清書です。ピンとはりつめた空気の中、ペンを使って丁寧に書いていました。