テープカッター作りをしました。ボンドなどを使い、素敵なテープカッターが完成しました。

テープカッター作りも、仕上げの段階になりました。
板を組み合わせてくぎを打って、、完成となります。
テープカッターなので、セロハンテープがうまく切れる感じになるといいですね。

ティーボールのゲームをしました。
今日は雨が降る予定で、午前中は雨が降らず、運動場で活動できてよかったです。
盛り上がっていました。

修学旅行のパンフレットづくりです。
１学期ににみんなで行けて、本当によかったです。
調べたことや見学したことをまとめています。

音楽鑑賞をしました。管楽器や弦楽器、木管楽器の音色を聴いて、感じたことをノートにまとめました。

「立方体の体積」で、いろいろな体積を求めました。
角柱は、底面積×高さで求めることができます。
デジタル教科書の図が見やすいです。

「生き物と空気・水」の学習です。
電子黒板の資料を見ながら、生き物と空気や水の関わりをまとめました。
静かにノートを書く雰囲気は、６年生らしいです。

ティーボールの授業です。
さわやかな天気で、気持ちがいいです。
子どもたちの声が運動場で響いていました。

「夏休みの思い出を伝え合おう」で、「Ｉ ｗｅｎｔ　〜」の文を考えたり聞き取ったりしました。
「Ｓｕｍｍｅｒ　Ｖａｃａｔｉｏｎ」（夏休み）は、楽しかったよね！
２学期も、ＡＬＴの先生と英語の授業をしていきます。

「１枚の板から」で、切り取った木に色をぬりました。
水の量を調節し、濃いめに、ていねいに色をぬりました。
色をぬり終えて組み立てたら、テープカッターになります。
できあがりが楽しみですね。

「思いを形にして　生活を豊かに」で、ナップサックや袋を製作します。
ミシンの使い方を確認しました。
ていねいに作っていきましょう。

生き物と食べ物・空気・水の関係について、調べたり考えたりしました。
担任の先生から送信された資料を活用しました。
こんな活用の仕方もいいですね。

四字熟語について、プリントを使って学習しました。
国語辞典も使いながら、学習に取り組みました。
コンピュータで調べることが多いですが、基本は自分の手と頭を使って調べることが大切です。

「熟語の成り立ちを知ろう」の学習です。
熟語の分類をしていました。
分類の仕方にはいろいろとあります。

植物について、日光の当てたものと当てなかったものでの、でんぷんの有無について学習しました。

調理実習をしました。間隔を十分にとり、黙々と野菜炒めを作りました。

お楽しみ会の計画について話し合いましたが、決まりませんでした。

修学旅行のまとめで、感じたことや学んだことを入れながら、リーフレットを作りました。

４０分４時間授業です。
給食を食べて下校になりますが、お天気が心配です。
雨と雷の気配が・・・無事に帰れるといいな。

２日間の修学旅行の写真や動画をモニターで見て、思い出に残る修学旅行の振り返りや反省をしました。