左右の組み立てに気を付けて書こう
穂先の向きに気を付けたり、字の中心を意識したりして書きました。
自分の名前もていねいに書きましょう。

左右の組み立て方と点画のつながりに気を付けて「実現」を書きました。姿勢よく集中して書くことができました。

タブレットを使い、コード（和音）から音を選んで、メロディーを演奏しました。

どのように言えば、自分の伝えたいことが相手に正しく伝わるのか、どのような言葉や表現を選ぶ必要があるのかを考えました。

思いを形にして　生活を豊かに・・・
めあては「ＭＹバッグをじまんしよう」
出来上がったバッグを持って、写真撮影をしました。
モデル気分みたいになりました。
自分で作った物は、気持ちが違いますね。

「江戸の社会と文化・学問」で、江戸の町の人たちの暮らしについて、教科書や資料集を読み、気付いたことや分かったことをまとめました。

地球に暮らす生き物について、英語で学びました。
「Ｗｅ　ａｌｌ　ｌｉｖｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　Ｅａｒｔｈ.」
かめやわしがどこに住んでいるのか、英語で質問と答えのやりとりをしました。

マイバッグのナップサックが出来上がりました。
背中に背負ってみると、自分の作品だからうれしいですね。

リコーダーの練習をしました。曲は「島唄」です。タンギングなどに気を付けながら練習しました。

「思いを形にして生活を豊かに」で、じょうぶで使いやすいバックの完成を目指して、ミシンで仕上げました。素敵なバックが完成しました。

「比とその利用」のテストです。
静かにテストを受けていました。
テストができたら、手を挙げて知らせるという合図になっていました。

タブレットの使い方で、新しいことを学習しました。
タブレットは借りている物であるということを忘れずに、正しく使いましょう。
授業に関係ないことをしてはいけません。
約束やルールをを守って、学習に生かしていきましょう。

姿勢よく、手本をしっかりと見て清書しました。６年生は「自然の美」です。

「比とその利用」の学習です。
比の練習問題に取り組みました。

「トートバックを作ろう」では、わきを縫う時の注意についてしっかり話を聞き学んだあと、縫い始めました。

トートバックを作るために、まち針のうち方など学習しました。その後で、ミシンを使って縫っていきました。上糸をかけたり下糸を入れたりと、真剣に取り組む姿が見られました。

「てこのはたらき」で、重いものを持ち上げるてこのはたらきについて学習しました。

「比とその利用」で、比が等しいかどうか調べる学習をしました。

テープカッター作りをしました。ボンドなどを使い、素敵なテープカッターが完成しました。

テープカッター作りも、仕上げの段階になりました。
板を組み合わせてくぎを打って、、完成となります。
テープカッターなので、セロハンテープがうまく切れる感じになるといいですね。