最新更新日:2024/07/19 | |
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9/30(木)6年生:算数
「比とその利用」の学習です。
比の練習問題に取り組みました。 9/29 (水) 6年生:家庭科
「トートバックを作ろう」では、わきを縫う時の注意についてしっかり話を聞き学んだあと、縫い始めました。
9/28 (火) 6年生:家庭科
トートバックを作るために、まち針のうち方など学習しました。その後で、ミシンを使って縫っていきました。上糸をかけたり下糸を入れたりと、真剣に取り組む姿が見られました。
9/27 (月) 6年生:理科
「てこのはたらき」で、重いものを持ち上げるてこのはたらきについて学習しました。
9/24 (金) 6年生:算数
「比とその利用」で、比が等しいかどうか調べる学習をしました。
9/22 (水) 6年生:図画工作
テープカッター作りをしました。ボンドなどを使い、素敵なテープカッターが完成しました。
9/21(火)6年生:図工
テープカッター作りも、仕上げの段階になりました。
板を組み合わせてくぎを打って、、完成となります。 テープカッターなので、セロハンテープがうまく切れる感じになるといいですね。 9/17(金)6年生:体育
ティーボールのゲームをしました。
今日は雨が降る予定で、午前中は雨が降らず、運動場で活動できてよかったです。 盛り上がっていました。 9/16(木)6年生:総合的な学習
修学旅行のパンフレットづくりです。
1学期ににみんなで行けて、本当によかったです。 調べたことや見学したことをまとめています。 9/15 (水) 6年生:音楽
音楽鑑賞をしました。管楽器や弦楽器、木管楽器の音色を聴いて、感じたことをノートにまとめました。
9/14(火)6年生:算数
「立方体の体積」で、いろいろな体積を求めました。
角柱は、底面積×高さで求めることができます。 デジタル教科書の図が見やすいです。 9/13(月)6年生:理科
「生き物と空気・水」の学習です。
電子黒板の資料を見ながら、生き物と空気や水の関わりをまとめました。 静かにノートを書く雰囲気は、6年生らしいです。 9/10(金)6年生:体育
ティーボールの授業です。
さわやかな天気で、気持ちがいいです。 子どもたちの声が運動場で響いていました。 9/9(木)6年生:外国語
「夏休みの思い出を伝え合おう」で、「I went 〜」の文を考えたり聞き取ったりしました。
「Summer Vacation」(夏休み)は、楽しかったよね! 2学期も、ALTの先生と英語の授業をしていきます。 9/8(水)6年生:図工
「1枚の板から」で、切り取った木に色をぬりました。
水の量を調節し、濃いめに、ていねいに色をぬりました。 色をぬり終えて組み立てたら、テープカッターになります。 できあがりが楽しみですね。 9/7(火)6年生:家庭
「思いを形にして 生活を豊かに」で、ナップサックや袋を製作します。
ミシンの使い方を確認しました。 ていねいに作っていきましょう。 9/6(月)6年生:理科
生き物と食べ物・空気・水の関係について、調べたり考えたりしました。
担任の先生から送信された資料を活用しました。 こんな活用の仕方もいいですね。 9/3(金)6年生:国語
四字熟語について、プリントを使って学習しました。
国語辞典も使いながら、学習に取り組みました。 コンピュータで調べることが多いですが、基本は自分の手と頭を使って調べることが大切です。 9/2(木)6年生:国語
「熟語の成り立ちを知ろう」の学習です。
熟語の分類をしていました。 分類の仕方にはいろいろとあります。 |
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