国語です。「資料を使って，効果的なスピーチをしよう(今，私は，ぼくは)」の学習です。将来どんな夢を思い描いているのか、今の自分の思いを伝える活動を通して、資料を効果的に使い、自分の考えが相手に伝わるように表現を工夫する力を身につけます。

理科です。「水溶液」の学習です。塩酸にアルミニウムを溶かしてできた物質と溶かす前の物質を比べる実験をしています。どの子も科学者の目になっています。

理科です。「人のたんじょう」の学習です。人の誕生を他の動物と比べながら、グループで調べてきました。その発表のためにグループで打ち合わせをして練習をしています。

６年生が、給食後、旭南中学校に足を運び、旭南小学校、旭東小学校の子どもたちといっしょに入学説明会に参加しました。学校紹介や中学校での生活を知ることで、中学校生活への期待が高まったようです。

体育です。「ボール運動（ゴール型）」の学習です。バスケットボールの基礎練習が終わり、試合を行っています。さすが６年生、見応えがあります。

社会です。「憲法と政治のしくみ」の学習です。子どもを育てやすい地域にするために愛知県の現状について調べています。地域づくりという視点から政治について考えます。

体育です。「ボール運動（ゴール型）バスケットボール」の学習です。パスの練習やシュウートの練習をして試合に備えます。さすが６年生、コツをつかむのが早い！

家庭科です。「冬を明るく 暖かく」の学習です。タブレット端末を活用して、季節の変化に合わせた生活のしかたを考え、快適な住まい方を工夫します。

算数です。「場合を順序よく整理して」の学習です。「４人が長いすに座ります。４人の座り方をすべてかきましょう。全部で何通りありますか」という問題を考えています。

６年生も書き初め大会を行いました。開始の合図があると、すごい集中力で作品に向かう姿に６年生らしさを感じます。強い決意が感じられる作品ができあがりました。

国語です。「詩の楽しみ方を見つけよう（詩を朗読してしょうかいしよう）」の学習です。教科書の詩をみんなで朗読して、作者の意図や作成の背景を考えています。

総合的な学習です。国際理解のまとめの発表の準備をしています。先日校外学習に行ったリトルワールドでの体験もまとめに加えて、グループで役割分担をして発表に備えます。

算数です。復習問題に取り組んでいます。２学期の学習も終わりに近づいてきました。復習問題を解いて、これまでの学習を振り返ります。

社会です。「アジア・太平洋に広がる戦争」の学習です。戦争を実際に体験された地域の方方をゲストティーチャーとしてお招きし、体験談をお話ししていただきました。戦争について改めて考える機会になりました。子どもたちも積極的にたくさん質問をして、学ぼうとしていました。

６年生が校外学習に出発しました。リトルワールドで、いろいろな国の民俗資料や野外展示を見学し、国際理解をさらに深めます。たくさんのことを学んできてくださいね。

道徳です。「「六千人の命のビザ-杉原千畝-」という教材を通して、よりよい社会の実現について深く考えます。杉浦さんの取った行動についてみんなで議論を交わしています。

国語です。新出漢字の練習をしています。6年生の漢字は画数も多く難しいですが、これまでの学習の積み重ねで、新しい感じもすらすら練習できています。

図工です。「版で広がるわたしの思い」の製作です。第1段階の版が完成したので、インクをつけて刷り上げています。ここからさらに版を彫って、色を重ねていきます。

国語です。「古典芸能の世界―演じて伝える」の学習です。能や狂言、歌舞伎などの伝統芸能について調べたことを発表しています。声の大きさや発表の仕方などを相互評価します。

家庭科です。「まかせてね 今日の食事」の学習です。グループで考えた献立を実際にみんなで力を合わせて作ります。声を掛け合い、助け合いながらメニューを完成させていきます。