「地域への貢献を目指すアイディア」を生徒相互に出し合い、その中から５つを選んで活動を展開しています。学級を解体して、５グループに分かれて学年ＴＴで活動しています。
写真は、「通学路ハザードマップ」グループ（通学路や生活道路に潜む危険を調べてマップをつくり、安全な町づくりに貢献したいと考えています）、「プロギング」グループ（ジョギングをしながらごみを拾う「プロギング」について、講師の方からオンラインで話を伺いました）、「ＳＤＧｓ教材づくり」グループ（校内の保育園や小学校に、ＳＤＧｓを紹介できる教材や絵本・カルタ等を自作して届けます、写真は校区の学校と生徒が連絡を取っている様子です）