「地域への貢献を目指すアイディア」を生徒相互に出し合い、その中から５つを選んで活動を展開しています。学級を解体して、５グループに分かれて学年ＴＴで活動しています。
写真は、「通学路ハザードマップ」グループ（通学路や生活道路に潜む危険を調べてマップをつくり、安全な町づくりに貢献したいと考えています）、「プロギング」グループ（ジョギングをしながらごみを拾う「プロギング」について、講師の方からオンラインで話を伺いました）、「ＳＤＧｓ教材づくり」グループ（校内の保育園や小学校に、ＳＤＧｓを紹介できる教材や絵本・カルタ等を自作して届けます、写真は校区の学校と生徒が連絡を取っている様子です）

３年生、４時間目の英語・社会・音楽の授業の様子です。ゴールデンウィーク前の最後の授業でした。どの学習にも生徒たちは前向きに取り組んでいました。

今日は、全国学力・学習状況調査の実施日です。北部中学校でも３年生が国語・数学・理科の問題に、これから取り組みます。写真は調査開始前に解答用紙の準備をしている様子です。どの教科においても、自分のもてる力を発揮し、最後まで粘り強く取り組んでくれることを願っています。給食後には、生活習慣や学習習慣などについての質問紙にも取り組みます。今後、本日の調査結果を、生徒の学力向上に生かしていきます。