ペットボトル２本とどんぐりを使って，マラカスを作りました。
　先週から子どもたちに，
「ペットボトルを２本持ってきてね。」
と声をかけていましたが，
「お父さんが頑張って２本飲んでくれた！」
「学校に持って行かなきゃならないから，ジュース２本買ってもらえた！」
とご家庭の温かいご協力がうかがえる会話が，子どもたちから出ました。
　みんなとても楽しそうに作っていました。準備ありがとうございました。

　ペットボトルにカラーテープを貼って，カラフルに仕上げました。
　どんぐりを中に入れて完成です。子どもたちは縦に振ったり，横に振ったりして音を楽しんでいました。

　作ったマラカスは，音楽の授業で使います。自分で作った楽器で，いろんな曲を演奏し，楽しみました。

　先週から，読書感想画に取り組んでいます。
　１年生は「としょかんライオン」を読んで，場面を思い浮かべ，絵を描きました。
　背景は，絵の具でがんばって塗りました。

　学習コーナーに５色の絵の具を用意し，子どもたちは好きな色の所へ作品を持って行って，背景を塗りました。
　個性豊かな「としょかんライオン」の絵が，できあがりました。

　晴れた日は，体育で鉄棒をしています。今年の１年生は，ほとんどの子が逆上がりもでき，鉄棒が好きな子が多いです。
　なわとびにも取り組んでいこうと思うので，準備をお願いします。

　今日は，１−２と２−２で「おもちゃランド」を楽しみました。２年生が教室まで１年生を迎えに来て，北館まで一緒に移動しました。
　１年生は，２年生の説明を聞きながら，魚釣りやピョンガエルなど，色々なおもちゃを楽しんでいました。

　「おもちゃランド」を楽しんだ後は，２−２の子どもたちが１−２の教室まで１年生を送ってくれました。教室に戻って来てからも，子どもたちは「楽しかった！」「また行きたい！」と，笑顔で話してくれました。

　２年生に招待されて，北館に行きました。前日に，一人一人が素敵な招待状をもらい，２年生が廃材で作ったおもちゃで遊ぶことを，１年生はとても楽しみにしていました。

　図工室と２−１の教室に分かれて，活動しました。
　２年生が作ったおもちゃは，どれもとても楽しくて，活動中にも「楽しい！」「私たちも作りたい！」などの声が聞かれました。
　今日は，１−１と２−１で「おもちゃランド」を楽しみました。１−２と２−２は，今週の金曜日に「おもちゃランド」をする予定です。

　ドングリと爪楊枝で，ドングリごまを作りました。
　ドングリにポスカで模様を描き，できあがると対戦したり，上手に長い時間回す研究をしたりして，子どもたちは楽しみました。

　つるつるとしたドングリに苦戦しながらも，夢中になってドングリごま作りに取り組んでいました。

　近くの東浦高校の校庭に，どんぐりの木がたくさんあります。
　毎年，１年生は高校の運動場にお邪魔して，たくさん，どんぐりを拾わせてもらっています。先週から，子どもたちは楽しみにしていました。
　日中はお天気もよく，２列にならんで東浦高校まで歩いて行きました。

　たくさんのどんぐりの木の下には，大小さまざまなどんぐりが落ちていて，１年生は持ってきた袋に，次々どんぐりを入れていきました。中には１００個以上拾っている子もいました。

　東浦高校の校長先生や教頭先生が，たくさんどんぐりが実っている木を教えてくれました。みんな夢中になって拾いました。

　学校に帰って，枝や帽子が付いているどんぐりと，ツルツルのどんぐりに分けました。これから図工や生活の時間に，製作をしていくのが楽しみです。

　図画工作で，息を吹き込むと，ビニール袋がにょきにょき飛び出す「びっくり箱」を制作しました。箱に装飾をして，中のビニールにマジックとポスカで絵を描いていきました。

　息を吹き込むと，ビニール袋がにょきにょき膨らんで，子どもたちは歓声をあげて楽しんでいました。

　つるつる滑るビニールに苦戦しながらも，一生懸命に作品を作っていました。

　たくさんのお魚が飛び出したり，お花に水をあげたり，子どもたち一人一人の個性が出た，素敵な作品ができました。