１時間目に４年生で研究授業を行いました。内容は算数の面積です。長方形や正方形の面積の求め方を学んだので、今日はＬ字形の図形の面積です。補助線を引いて二つの長方形に分けて求める方法や、大きな長方形を作って、余分な部分を引く方法を勉強しました。
　話し合い活動を取り入れて、自分の考えを説明する場面を多く取り入れました。