2Aは国語の時間にタブレットを使って「資源を効率よく、長期にわたって利用できる具体的な方策とは？」に対する自分のアイデアを提出していました。みんなから集まったデータをプロジェクターで写して、共有をしていました。
2Bは道徳で、「すてきな人間関係を築くには」をロールプレイングをしながら考えていました。