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最新更新日:2024/06/14 |
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2月19日(月) 思いを伝えたい
2年生が生活で私のアルバムの学習。
いよいよ終盤です。 思いが伝わるよう表現します。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月15日(木) 直角になっている
2年生が算数で「はこの形」の学習。
各自がもってきた空き箱を調べます。 「定規のここがある」 「定規のここ」は「直角」 はこの特徴を算数の言葉にしていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月14日(水) はこの形
2年生が算数で「はこの形」の学習。
お菓子の箱やティッシュの箱など。 身近な箱を算数の言葉で説明していきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月13日(火) 様子を伝える
2年生が図工で「思い出をかたちに」。
粘土の造形です。 様子が分かるよう細かいところまで。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月8日(木) きれいな歌声
2年生が音楽で合唱です。
音楽の先生からにきれいな高音について学びました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月7日(水) 台紙の色
2年生が図工で紙版画の学習。
台紙の色で作品が引きしまります。 どちらを選ぶかはあなた次第。 廊下は作品でにぎやかです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月6日(火) カンジー博士
2年生が国語で漢字のクイズづくり。
2つの漢字を組み合わせて別の漢字を考えます。 「たくさんできそう」 「これ、むずかしそう」 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月2日(金) いい感じ!
2年生が図工で紙版画の学習。
今日は1回目の刷りです。 めっくってみると「いい感じ」 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月1日(木) 「ああ〜〜〜」
2年生が国語で坊主めくりを楽しみました。
百人一首のキャラクターに興味津々です。 坊主が出て「ああ〜」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月31日(水) 気持ちを伝えたい
2年生が生活科で気持ちを伝えるための準備。
今日は看板づくりです。 大きくかいて、 色はどうしようかな。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1月30日(火) 大切な瞬間
2年生が図工で紙版画。
いよいよ刷ります。 紙をめくり「おお〜」とにんまり。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月29日(月) 体験を関連付けて
2年生が国語「おにごっこ」で読む学習。
数種類のおにごっこを経験している子どもたち。 どうしてその遊び方をするのかな。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1月26日(金) 全身が見えてきました
2年生が図工で紙版画。
ようやく全身が見えてきました。 もうすぐ刷るのかな。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1月24日(水) 想定外がおもしろい
2年生が図工で紙版画の学習。
出来上がりを想像しながら作ります。 想定外に版画のおもしろさがあります。 でこぼこができるように材料を貼ります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月23日(火) メートル
2年生が算数で100センチを超える長さの学習。
ものさしで身近なものの長さを測ります。 まずは両腕を広げた指先から指先まで。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月22日(月) おに
2年生が図工で紙版画に挑戦。
おにを表現します。 口をおおきく切りました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月19日(金) 聞き取りを生かして
2年生が生活で「私のアルバム」の学習。
写真や家族からの聞き取りを整理してまとめています。 自分の成長を実感し始めていることでしょう。 アルバムの完成はもう少し先かな。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月18日(木) 善悪の判断
2年生が道徳「ぽんたとかんた」で自律の学習。
大きな声で言ったぽんたの気持ちを考えます。 自分も友だちも大事なんだね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月17日(水) 私のアルバムづくり
2年生が生活で「私のアルバム」の学習。
着々と制作が進んでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月16日(火) 厚みの差で
2年生の図工で紙版画がはじまりました。
まずはアイデアスケッチ。 紙の厚みを生かそう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
東浦町立片葩小学校
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