先日、校外学習でビーチランドに出かけた２年生。
今日は、一番心に残った生き物をダイナミックに描いていました。

２年生が生活科で町探検のまとめ活動。
気づいたこと、感じたことを文章にまとめます。
書くことで考えを整理しています。

２年生が生活科で海のいきものの学習。
実際に見たりさわったり。
感想をきかせてくださいね。

２年生が生活科でうみのいきもの観察に出かけます。
スイミーがいるかも。
お魚は釣ってこないように(^_^)

２年生が図工「くしゃくしゃギュッ」の制作。
紙の感触を味わいながら完成です。
今日は、お互いに鑑賞ました。
リボンのちょうちょむすびが難しかったね。

２年生が国語でスイミーの歌。
音楽劇に取り組んできました。
音程も正しく、美しい声で歌いました。

２年生が生活科で町探検から戻ってきました。
気づいたことを早速、絵や文章でまとめていました。

２年生が生活科で町の「すてき」や「ふしぎ」を伝えます。
学年全体でグループをわけ、それぞれの課題を解決していきます。

２年生が図工で紙の造形。
袋状の紙をくしゃくしゃ。
新聞紙をくしゃくしゃ。
紙の感触を楽しみながら制作しました。

２年生「わっかからへんしん」「スイミー　音読劇」の様子です。

２年生が土曜授業参観での発表の練習をしていました。
「廊下がステージ、教室が客席」という設定のようです。
優しい歌声が廊下に響いていました。
本番が楽しみです。

今日はＰＴＡ学習環境部の皆様の読み聞かせ。
子どもたちもたのしみにしていました。
間もなく梅雨。
絵本好きが増えそうでうれしく思います。