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最新更新日:2024/06/12 |
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10月31日(火) 学級の和
4年生が学活でお楽しみ会。
ハロウィンに合わせ自分たちで企画運営。 みんなで踊ったり、輪になってゲームしたり。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月30日(月) よく動き よく考えました
4年生が体育で、セストボール。
学校訪問では多くのお客様が見てくださいました。 班ごとに準備運動。班ごとに練習。自分たちで試合の運営。 効率もよく、運動量が豊富でした。 声がよく出て、シュートもよく決まるようになりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月27日(金) お別れです
4年1組で、ハロウィンお別れ会。
子どもたちが企画運営です。 徳重先生の教育実習も今日で終わりです。 4週間、長かった?短かった? 誠実に取り組んでくださいました。 片葩っ子にとっても、良い時間となりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月24日(火) 教生さん 奮闘中
4年生の算数で実習生:徳重先生の研究授業。
算数的活動を取り入れながら面積について学習しました。 4週間の教育実習も残り3日間となりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月23日(月) もどす力
4年生が理科で「とじこめられた空気」の性質を実験。
「どこまでちぢむのかな」 思わず親指に力が入ります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月18日(水) 伸びた ヘチマ
4年生が理科でヘチマの観察です。
実物見たり、写真を見返したり。 2階、3階まで伸びました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月17日(火) 面積
4年生が算数で面積の学習。
どの花壇がいちばん広いですか。 そう感じる理由はありますか。 広さを比べるときはどうしようか。 ![]() ![]() ![]() ![]() 10月13日(金) 見えないものを体感
4年生が理科で、空気と水について考えます。
今日は見えない空気を閉じ込め空気の力を体感。 的をねらっていますが、ちょっと近いんじゃない? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月11日(水) 仕上げる
4年生が図工で読書感想画の制作。
背景の色つけがはじまりました。 仕上げです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 10月10日(火) まず 読む
4年生が算数で、四則計算のまとめ。
間違いを説明する問題。 計算して終わりではありません。 ![]() ![]() ![]() ![]() 10月8日(日) 伝え合う方法
4年生が総合で福祉実践教室を開催しました。
「手話体験」 言葉は大切なコミュニケーションの手段。 書いたり、身振り手振りも。 手話に口の動きも加えて思いを伝えましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月8日(日) ひと声かける勇気
4年生が総合で福祉実践教室を開催しました。
「ガイドヘルプ体験」 点字、白杖など、動きから困り感は伝わります。 「お手伝いしましょうか」と言う勇気がほしいね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月8日(日) できること できないこと
4年生が総合で福祉実践教室を開催しました。
「車椅子体験」 わずかに感じる段差。 届くはずのバスケットゴール。 いつもより低い目線・・など。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月6日(金) たのしみです
4年生の体育で水泳がはじまりました。
バス待ち。「まだかな」「きたーーー」 「行ってきまーす」 ![]() ![]() ![]() ![]() 10月5日(木) なぜ? を考える
4年生が国語「ごんぎつね」で読む学習。
ごんはなぜ、くりやまつたけを持って行った? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月4日(水) 構図 色をつける順 色づくり・・
4年生が図工で「言葉から形、色にしよう」の制作。
色づくりや色をつける順序、構図など大切な知識・技能です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月3日(火) チャレンジ
4年生がチャレンジ賞を受け取っていました。
体力テストの結果を町教育委員会へ申請。 町全体での入賞者に授与されます。 励みになりますね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
東浦町立片葩小学校
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