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最新更新日:2024/06/19 |
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6月19日(水) 特徴をとらえて分ける
4年生が算数で四角形を特徴で分類します。
ドットを数えて平行をみつけ他の図形と比べます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月17日(月) 回路
4年生が理科で電流の働きの学習。
検流計を使って電流を確かめています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月12日(水) 垂直
4年生が算数で垂直・平行の学習。
2本以上の直線の位置関係です。 まずは、直線ってどんな線? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月8日(土)土曜授業参観 4
4年生「インターネットやSNSの使い方」の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月7日(金) 逃走中
2・4年生のペアは、大放課に「逃走中」を楽しみました。
一度つかまってしまっても、じゃんけんに勝てばもう一度復活。 汗いっぱいかきながら、運動場を走り回っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6月5日(水) アップとルーズ
4年生が国語で「アップとルーズで伝えよう」の学習。
説明文を読んで理解し、他者へ伝えていきます。 ホームページの写真の使い方はどうでしょうか。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月30日(木) 量感のセンス
4年生が算数で角の大きさの学習。
せんすの様なおうぎ形。 何に使うのかな。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月27日(月) ボールの進化
4年生が体育でボールを使ってアイスブレイク。
肌触りがよく当たっても痛みを感じにくいボール。 つい手に持って、あそびたくなるボールです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月25日(土) たくさん遊ぼう
4年生が23日に体力テスト。
3年生から記録は伸びたでしょうか。 大谷グローブで、ボールバック! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月24日(金) つまずきをみつける
4年生が算数でわり算の筆算。
この先、しばらく続く計算方法です。 これまでの内容を振り返り次への見通しをもちます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月22日(水) 見たとおりに描く
4年生が図工「わすれられない気持ち」の学習。
タブレットと行事の記録写真を活用します。 場面を切り取り見たとおりの絵を目指します。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月21日(火) 体のつくり
4年生が理科で体のつくりと運動の学習。
実際に触ったり動かしたり。 模型を使って見えない体の中を確認します。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月19日(日) バトンをつなぐために
4年生の赤白対抗全員リレー。
バトンゾーン。 バトン。 無事にゴールしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月17日(金) にている
4年生が書写で「花」
なんとなく似ている漢字。 「なは」と読みます。 「はなびら」とも読みます。 片葩の「葩」 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月16日(木) 全力
4年生が体育で全員リレー。
全力が気持ちいいね。 最後まで全力はかっこいい。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月14日(火) 環境考え隊
4年生が総合で環境について学習します。
まずは身近な場所から。 情報を集め始めました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月13日(月) お手本
4年生が体育でペア種目の練習です。
限られた練習時間。しかも外は雨。 4年生が2年生をリードしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月11日(土) どこでもできる
4年生が体育でキャタピラー。
すきまをねらってトライです。 すすむコツをつかもう。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月1日(水) かたむき
4年生が算数で折れ線グラフの学習。
傾きの意味。 表とグラフを関連付けて考えます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4月30日(火) 漢字じてん
4年生が国語で漢字辞典を使っています。
漢字の何をきっかけに調べますか。 「あったよ」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
東浦町立片葩小学校
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