最新更新日:2024/06/19 | |
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3月15日(金) 包丁さばき
5年生が家庭科で鬼まんじゅうづくり。
かたいさつまいもはサイコロ状に。 同時にリンゴの皮むきにも挑戦。 3月14日(木) 最後のスピーチ
5年生が外国語で最後のスピーチの学習。
日本や東浦の良さをナンシー先生に紹介です。 伝えられたでしょうか。 3月13日(水) 水に広がる
5年生が理科でものの溶け方の学習。
溶けたものはどこにある? 溶けたものを取り出すには? 3月11日(月) 手作り新聞
5年生の廊下には、自作の新聞が掲示されていました。
これは、最終号でしょうか。 この一年間のまとめの記事がのっていました。 3月8日(金) 運動量が増えてきました
5年生が体育でサッカー。
ボールの扱いも少しずつ上達。 ゴールに向かって動く量が増えてきました。 3月5日(火) 片葩の里美術館2
5年生の木版画とアニメーション。
楽しい動画ができていました。 3月4日(月) リーダーシップ
5年生が6年生を送る会でリーダーシップを発揮。
準備や運営など、ありがとうございました。 劇も分かりやすく思い出がよみがえります。 3月1日(金) 1年のテーマをまとめる
5年生が総合「いのち」の学習。
テーマをまとめるとき。 それぞれの課題解決は進みましたか。 2月29日(木) チクッ
5年生が家庭科でティッシュケースづくり。
チクッとするたびに針の扱いが上手くなっていきますね。 裏から表へ刺すのがムズい。 2月28日(水) 正確に量る
5年生が理科でミョウバンを溶かします。
水、ミョウバンを正しく量ります。 「今日は氷がある」 検証できたでしょうか。 2月27日(火) 溶けにくい?
5年生が理科でミョウバンを水に溶かしています。
塩よりも溶けにくいですか。 塩の時と条件は違う? 5杯目、6杯目の班もありました。 2月26日(月) 共通する作戦
5年生が体育でゴール型ボール運動の学習。
サッカーとバスケットが同時期に進行します。 全く違う競技ですが、何か共通する作戦は? 2月20日(火) 温度との関係は
5年生が理科で塩を水に溶かす実験です。
水温と溶ける塩の量はどんな関係がある? 予想と検証。 2月19日(月) 毎日? ときどき?
5年生が外国語で日常生活について学習。
それを行う頻度を考えて移動です。 毎日、ほとんど、ときどき、まったく? YouTubeはどうかな。 2月15日(木) 条件を変えて検証
5年生が理科で、塩が溶ける量について検証。
計量スプーンで塩を追加していきます。 水の量が倍になると、溶ける量は倍ですか? 2月14日(水) 追い塩
5年生が理科で水溶液の学習。
水に塩を溶かします。 無限に溶かせそうですか。 限界?本当に限界ですか。 2月13日(火) 使う
5年生が家庭科でティッシュケースづくり。
世界にひとつだけのオリジナル。 色も考えデコります。 2月8日(木) アナログで楽しむ
5年生が図工で動画の制作。
お手製のアニメーションです。 少しずつずらして動いて見えるように考えています。 2月7日(水) 合わない
5年生が算数で展開図の学習。
三角柱、正六角柱から円柱へ。 2月6日(火) 安全 と エコ
5年生が家庭科で針山づくり。
エコでインテリアにもなりそうです。 |
東浦町立片葩小学校
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