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最新更新日:2024/06/20 |
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2月20日(火) 未来のわたし
6年生が図工で「未来のわたし」の学習。
動きをもたせ、細部までこわだります。 これが小学校最後の作品かな。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月19日(月) ねらう
6年生が体育でバスケットボール。
シュートは打つ、撃つの意味。 どこをねらってうちますか。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月15日(木) 手順を確認しながら
6年生が家庭科でブックカバーづくりです。
手順を資料などで確認。 各自、各班ですすめます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月14日(水) 山場かも
6年生が算数で割合に関するまとめ。
小学校の学習内容では苦手になるきっかけにも。 まずは日本語(問題文)をていねいに解釈する。 そして、分かりやすい数値に置き換えて多くの問題を解く。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月13日(火) コンデンサ
6年生が理科で手回し発電機を使って実験。
「コンデンサ」って何ですか。 「コンデンスミルク」のしんせき? ![]() ![]() ![]() ![]() 2月8日(木) 大切にしたい
6年生が図工でテープカッターの制作。
丁寧な色塗りです。 部屋のインテリアにもなりそうです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月7日(水) 手回し発電
6年生が理科で電気の利用の学習。
手回し発電機で回したり光らせたり。 利用するものによって負荷が違います。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月6日(火) そうじの分担
6年生が学活でそうじの分担。
今更ですが、どうしてそうじするの? そうじは罰ではありません。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月5日(月) 「答えは?」
6年生が算数で計算・見積もりのまとめ。
答えを確認することはよいことです。 どうするとその答えになるか考え直せるからです。 どこが分からないか、どこから聞くか。 どこが分からないか、どこまで説明するか。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月2日(金) 人へ説明する
6年生の算数は総まとめのとき。
やり直しは今がチャンス。 できる人はさらなる表現力を。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月1日(木) 緊張と温かさ
6年生が1年生と合同体育。
長縄をいっしょに行いました。 「おしい」「もうちょい」 「ドンマイ」「とべた」 お互い、いつもより良い緊張感(^_^) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
東浦町立片葩小学校
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