「ひらひらゆれて」の作品を仕上げました。テープや色紙を好きな形に切り、土台のナイロンに貼っていきます。

　一人ひとり個性的な作品に仕上げていました。最後は教室の窓に展示してくれました。
ひらひらゆれて　きれいです。

生活科でシャボン玉遊びをしました。
自分たちで水や洗剤、洗濯のり、砂糖を入れて液を作ってから、お待ちかねのシャボン玉タイム。勢いよく吹けば小さいのがたくさん、ゆっくり長く吹けば大きいのができることに気づき、それぞれが工夫してシャボン玉を作っていました。
最後は、針金ハンガーで特大サイズを作ったり、うちわや虫取り網で一度にたくさん作ったりして、南庭はシャボン玉と1年生の笑顔でいっぱいになりました。

　ひき算の問題をしています。今日は、違いを出します。
数図ブロックを使って考えていました。

　正しくできたら練習問題・計算カードの練習と、時間いっぱいまで計算に取り組んでいました。

　計算カードも昨日より速くなった子が多かったです。

　月曜日は、今日よりもっと速くなっていてほしいです。

　すきなものなあに

　自分の好きなものを友達に伝えます。
「私の好きなものは・・・・です。」
上手に話すことができていました。聞き手も上手。

　リンゴが好きな子が、上手に描いた絵を見せながら話していました。

　ひき算の学習をしていました。

　６は２より４おおい　と板書されていました。みんな正しくノートに書いているなあと思って見ていると、先生が式を書き始めると同時に、みんなも式を書いていました。さすがだなあと感心しました。
　
　書き終わったら、先生に見てもらいます。きちんとルールを守って行動できていて、またまた感心しました。

　ひらひらゆれる飾りを作ります。

　ハンガーに透明の大きなビニル袋をくっつけてから、飾りを貼っていくようです。
土台はみんな同じだけれど、これから一人ひとりが自分らしい作品に仕上げていくと思います。
　出来上がりを期待しています。

　「みんな　あかちゃん　だったよ」の学習をしています。
自分が小さかった頃のことを思い出しているようです。

　教科書に、「赤ちゃんの頃は歯が生えていませんでした。」とあり、先生が読んでくれました。

「今、ないところある。」
「それって、ずっとない？」
「ううん、ぬけた。」

　担任の先生と子どもたちのやり取りがとってもかわいらしかったです。

　自分の抜けた歯の所をさわっている子を見ていると、優しい気持ちになりました。

　拍手の音や紙をめくるときの音など、聞こえた音を文字で表現します。
みんな、うまく表現して、へえそんな風に聞こえるんだと感心しました。

　作文を書くときに使うと、面白い表現になりそうですね。

５月えたアサガオの花が、やっとみんな咲きそろいました。アサガオの花を使って、色水づくりや、たたき染め、押し花づくりで遊びました。自分で好きな遊びを選んで、思い思いに楽しんでいました。
花は枯れたあと、どうなるのかな。夏休み明けも、観察を続けていきます。