算数の時間です。

　２を書く練習をしていました。空で書いたり指で書いたりしてから、鉛筆を使って書きます。

　ゆっくり丁寧に書くことができていました。

　算数の時間です。

　鳥が巣箱に入ることができるか？線で結んでいます。みんな正しく結ぶことができていました。

　次はどれを入れますか？と先生が尋ねると、みんなしっかり答えていました。でも、「手を挙げて発表！」となっていなかったので、きちんと先生が教えてくれていました。こうやって、一つずつ学校のルール・発表のルールを身に付けていくんですね。

　そろそろ休憩時間です。

　休憩時間について先生が分かりやすく説明してくれた後、終わりの挨拶です。

「これで　１時間目の授業を終わります。」
「礼。」
　
　休憩時間は、お茶を飲んで、トイレに行った後、ゆっくりしましょう。本を読んでもいいです。

　２限目は　書写の時間です。

　まず、鉛筆の持ち方を教えてもらいました。
先生の方を見て、しっかり聞いていましたね。

　これからも、お話をしっかり聞ける子でいてください。

　
　１ねんせいのみなさん、おぼえていますか？

「ひとさしゆびとおやゆびで　はさんで　さいごに　○○ゆび　ぴたり」

さいごは、どのゆび　でしかた？

　おうちのひとに　せつめいしてあげてくださいね。

　算数の仲間分けの時間です。

　教科書の絵に描いているもの（たんぽぽやつくし・かめなど）を仲間に分けて丸で囲みます。

　鉛筆を出すこと・下敷きの敷き方・丸の付け方・・・・・
今まで、当たり前にできていると思っていたことも、こうやって１つ１つていねいに教えてもらっていたんだと知り、１年担任のすごさを感じました。

　一つずつ教えてもらい、できるようになっていくんだなあ・・・

　みんな、先生のお話をよく聞いて行動することができました。

「鉛筆１本机の上に出しましょう。」
素早くできた子は、きちんと待つことができていて、えらいなあと思いました。

　そして、たんぽぽの仲間に〇をつけました、正しくできていましたね。

　５月２２日（木）特設教室での授業はどうでしたか？

　自分の名前を書いてくれてある椅子にきちんと座って、先生のお話を聞いていました。
みんなとっても真剣です。

　名前手本を見て、ていねいに自分の名前を書きました。
その後、プリントのチューリップやミツバチに色を塗りました。

　「何色にしようかな？」
　「とってもきれいに塗れた。」

と、つぶやきながら取り組んでいました。

　色塗りをしている時間、順番に身体測定と視力検査をしてもらいました。

出席番号順に行きます。保健の先生以外にもたくさんの先生が関わってくれました。その先生たちの指示に従い、スムーズに進みました。

　靴を脱いで、体重計に乗ります。終わったと言ってもらうと、隣の身長計に乗って、身長を測ってもらいます。

　みんな、大きくなっているかな？　

　 次は、視力検査の練習。空いている方を指します。

　いよいよ本番、目を押さえて練習通りに指していきます。みんな上手にできていました。

　　一人終わるごとに、目を押さえていた道具を消毒しました。

　１ねんせいのみなさん、げんきですか？たんにんのせんせいのなまえ　おぼえていますか？

　あしたは、３かいのたもくてきしつでべんきょうします。
どこにあったかな？としんぱいな　こもいるとおもいます。せんせいたちが　みちあんないをするから、あんしんしてとうこうしてください。

　いすにも　ひとりひとりなまえをはってくれてあるから　まよわずじぶんのせきにすわれるはずです。

　そとにあそびにいけないぶん　としょしつからほんを　もってきてくれていますよ。
　ろっかあの　かわりに　ながいつくえをおいています。ばんごうをつけてくれているから、そのばしょに　きちんとならべようね。
　
　あした、みんなにであえるのを　たのしみにしています。

１ねんせいの　がっきゅうえんに　さつまいもの　なえを　うえました。　ほんとうは、　みんなと　いっしょに　うえたかったのですが　……。
あきには、　いっしょに　さつまいもほりが　できると　いいですね。　

にゅうがくしき　の　きねん　しゃしん　が　とどきました。
みんな、　とっても　いい　かお　で　うつって　います。

みんな　そろって、　べんきょう　したり　あそんだり　できる　ひ　が、　まちどおしい　です。